Ada dokum en t ent ang KTSP, kalender pendidikan, program pem belaj ar an, penilaian hasil belaj ar sisw a, dan per at ur an akadem ik.

2) Ada dokum en t ent ang KTSP, kalender pendidikan, program pem belaj ar an, penilaian hasil belaj ar sisw a, dan per at ur an akadem ik.

83. Dibukt ikan dengan:

1) Dokum en pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan yang m eliput i:

a) Pem enuhan kebutuhan jum lah pendidik dan tenaga kependidikan unt uk t erselenggar any a k egiat an pem belaj ar an.

b) Pem berdayaan pendidik dan tenaga kependidikan.

c) Pengem bangan dan prom osi pendidik dan tenaga kependidikan.

d) Pem berian penghargaan untuk pendidik dan tenaga kependidikan.

2) Wawancara dengan beberapa pendidik dan tenaga kependidikan apakah pem bagian t ugasny a ber dasar kan kinerj a at au lainnya.

hal. 38/50

84. Penilaian k iner j a pendidik dan t enaga k ependidik an, m eliput i:

1) Kesesuaian penugasan dengan latar belakang pendidikan.

2) Keseim bangan beban kerja.

3) Keaktifan dalam pelaksanaan tugas.

4) Pencapaian prestasi.

5) Keikutsertaan dalam berbagai lom ba dan m enjadi juara m isalnya guru/ kepala sekolah berpr est asi, dan OSN guru.

Dibukt ikan dengan:

1) Dokum en:

a) Penugasan dari kepala sekolah/ m adrasah.

b) Presensi (daftar hadir) pendidik dan tenaga kependidikan.

c) Piagam , sertifikat, dan penghargaan lainnya.

d) Hasil penilaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

2) Waw ancar a dengan beber apa pendidik dan t enaga kependidikan apakah pem bagian t ugasny a berdasark an kinerj a at au lainny a.

85. Ket ent uan pedom an pengelolaan biaya invest asi dan oper asional, m eliput i:

1) Sekolah/ m adrasah m enyusun pedom an pengelolaan biaya investasi dan oper asional yang m engacu pada St andar Pem biay aan.

2) Mengatur tentang sum ber pem asukan, pengeluaran dan jum lah dana y ang dik elola.

3) Mengatur tentang penyusunan dan pencairan anggaran, serta penggalangan dana di luar dana invest asi dan oper asional.

4) Mengatur tentang kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah/ m adr asah dalam m em belanj akan anggar an pendidikan sesuai dengan perunt uk annya.

5) Mengatur tentang pem bukuan sem ua penerim aan dan pengeluaran sert a penggunaan anggar an, unt uk dilapork an k epada kom it e sekolah/ m adr asah, ser t a inst it usi di at asny a.

Dibukt ikan dengan:

1) Dokum en pengelolaan biaya investasi dan operasional.

2) Berita acara kegiatan penyusunan pedom an pengelolaan biaya investasi dan oper asional.

3) Wawancara dengan beberapa pendidik dan tenaga kependidikan.

86. Sekolah/ m adrasah m elibatkan peran serta m asyarakat dan kem itraan unt uk m endukung program sek olah/ m adr asah, m eliput i bidang:

4) Keagam aan dan kem asyarakatan.

5) Dunia usaha.

6) Pengem bangan m inat dan bakat.

Dibukt ikan dengan:

1) Laporan kegiatan kerja sam a.

2) Dokum en tertulis tentang keterlibatan m asyarakat dan/ atau lem baga lain yang relev an dalam m endukung pengelolaan pendidik an di sekolah/ m adr asah, seper t i:

hal. 39/50 hal. 39/50

b) pelaksanaan program kegiatan.

c) MoU dengan lem baga lain, dan sebagainya.

3) Wawancara dengan pendidik dan tenaga kependidikan tentang hasil/ lapor an dar i hasil kem it r aan dengan lem baga lain yang r eleven yang m elibat kan m asy arak at .

87. Kegiat an evaluasi diri adalah kegiat an yang dilakuk an oleh sekolah/ m adr asah unt uk m enget ahui gam bar an secar a m enyeluruh t ent ang kinerj a sek olah/ m adr asah m eliput i pelaksanaan 8 st andar nasional pendidikan.

Dibukt ikan dengan dokum en lapor an evaluasi dir i sekolah/ m adr asah 3 ( t iga) t ahun t er akhir.

88. Kepala sekolah/ m adr asah m elakukan t ugas, m eliput i:

1) Menjabarkan visi ke dalam m isi target m utu.

2) Merum uskan tujuan dan target m utu yang akan dicapai.

3) Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelem ahan sekolah/ m adr asah.

4) Mem buat rencana kerja strategis dan rencana kerja tahunan untuk pelaksanaan peningk at an m ut u.

5) Melibatkan guru dan kom ite dalam pengam bilan keputusan.

6) Meningkatkan m otivasi kerja pendidik dan tenaga kependidikan.

7) Menciptakan lingkungan pem belajaran yang efektif bagi siswa.

8) Meningkatkan m utu pendidikan.

9) Mem beri teladan dan m enjaga nam a baik lem baga.

Dibukt ikan dengan :

1) Dokum en pelaksanaan tugas kepala sekolah/ m adrasah.

2) Wawancara dengan siswa, guru, dan tenaga kependidikan.

89. Kepala sek olah/ m adr asah dalam m em er ank an dir iny a sebagai pem im pin pem belaj aran dalam pengelolaan sekolah apabila m em enuhi 6 ( enam ) prinsip, m eliput i:

1) Mem bangun tujuan bersam a.

2) Meningkatkan kreasi dan inovasi dalam m engem bangkan kurikulum .

3) Mengem bangkan m otivasi pendidik dalam m engem bangkan kom pet ensi.

4) Menjam in pelaksanaan m utu proses pem belajaran m elalui pelaksanaan m onit or ing at au super visi.

5) Mengem bangkan sistem penilaian dalam m em antau perkem bangan

belaj ar sisw a.

6) Mengam bil keputusan berbasis data.

Dibukt ikan dengan:

1) Observasi lingkungan kerja.

2) Wawancara dengan guru dan siswa.

3) Dokum en:

a) Laporan pelaksanaan supervisi proses pem belajaran secara teratur.

b) Penilaian hasil belajar.

c) Data pokok pendidikan.

hal. 40/50

90. Sekolah/ m adr asah:

1) m engelola sistem inform asi m anajem en yang m em adai untuk m endukung adm inist rasi pendidikan y ang efek t if, efisien dan ak unt abel.

2) m enyediakan fasilitas inform asi yang efisien, efektif dan m udah diakses.

3) m enugaskan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk m elayani perm int aan inform asi m aupun pem berian inform asi at au pengaduan dari m asy ar ak at ber k ait an dengan pengelolaan sek olah/ m adr asah baik secar a lisan m aupun t er t ulis dan sem uanya dir ek am dan didokum ent asik an.

4) m elapork an dat a inform asi sekolah/ m adr asah y ang t elah t erdokum ent asikan kepada inst ansi t er kait .

Kom unik asi ant ar w ar ga sekolah/ m adrasah di lingkungan sekolah/ m adr asah dilaksanak an secara efisien dan efekt if.

Dibukt ikan dengan:

1) Dokum en:

a) Pengelolaan SI M

b) Fasilitas SI M

c) Surat tugas pengelola SI M

d) Pelaporan data dan inform asi

2) Mengam ati fasilitas dan proses pengelolaan SI M

hal. 41/50