1. Home
  2. Lainnya

Teknik Studi Pustaka Teknik Pengumpulan Data

f. Hasil pengkajian isi akan membuka kesempatan untuk lebih memperluas tubuh pengetahuan terhadap sesuatu yang diselidiki.

4. Teknik Studi Pustaka

Studi pustaka dilaksanakan untuk mengumpulkan data ilmiah dari berbagai literatur yang berhubungan dengan pendidikan umum, pendidikan nilai, pendidikan pada anak usia dini, pendidikan bahasa santun, strategi belajar mengajar, dan metode penelitian kualitatif. Dalam memperoleh data-data ilmiah ini, penulis mengkaji referensi-referensi kepustakaan dari perpustakaan UPI, perpustakaan Program Studi Pendidikan Umum SPS UPI, perpustakaan TK Daarul Hikam Kota Bandung, perpustakaan pribadi penulis, internet, majalah, koran dan sumber lainnya yang relevan. Proses pengumpulan data melalui empat tekinik di atas, mengacu pada kisi-kisi penelitian sebagai berikut: Tabel 3.1 Kisi-Kisi Alat Pengumpul Data Penelitian No Pertanyaan Penelitian Aspek yang Diungkap Alat Pengumpul Data Subyek Penelitian 1 Bagaimana gambaran perilaku anak usia dini terkait dengan bahasa santun? • Peningkatan Pengetahuan atau Pemahaman guru tentang pendidikan nila • Perumusan Program pembelajaran • Observasi • Wawancara • Dokumentasi • Guru • Kepala TK 2 Muatan nilai-nilai apa saja yang terkandung dalam pendidikan nilai kepatuhan melalui pembiasaan bahasa santun pada anak usia dini di Taman Kanak- Kanak? • Nilai Edukatif • Nilai Religius • Nilai Kebangsaan • Wawancara • Dokumentasi • Kepala TK • Guru 3 Bagaimana pelaksanaan pendidikan nilai-nilai kepatuhan yang dilaksanakan guru-guru dalam mengembangkan mengembangkan pembiasaan bahasa santun pada anak usia dini di Taman Kanak- Kanak? • Perencanaan Pembelajaran • Pelaksanaan Pembelajaran • Evaluasi Pembelajaran • Observasi • Wawancara • Dokumentasi • Guru • Kepala TK 4 Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan • SDM • Fasilitas • Pembiayaan • Observasi • Wawancara • Dokumentasi • Guru • Kepala TK • Siswa pendidikan nilai kepatuhan yang dilaksanakan guru-guru dalam mengembangkan pembiasaan bahasa santun pada anak usia dini di Taman Kanak- Kanak? • Daya dukung Pemerintah • Daya dukung orang tua siswa 5 Kendala apa saja yang dihadapi guru dalam melaksanakan pendidikan nilai kepatuhan dalam mengembangkan pembiasaan bahasa santun pada anak usia dini di Taman Kanak- Kanak? • SDM • Fasilitas • Pembiayaan • Daya dukung Pemerintah • Daya dukung orang tua siswa • Wawancara • Observasi • Dokumentasi • Pengurus Pramuka • Kepala TK • Pembina

F. Langkah-langkah Penelitian

Dokumen yang terkait

Pemerolehan Kata Sapaan Bahasa Batak Toba pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Desa Sibuntuon Partur

1 48 77

Penggunaan Kalimat Majemuk Bertingkat Bahasa Indonesia Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Media Gambar: Tinjauan Psikolinguistik

0 64 15

Animasi Pengenalan Nama Hewan untuk Anak Usia Dini Berbasis Multimedia

14 91 79

Hubungan Dukungan Keluarga terhadap Respon Cemas Anak Usia Sekolah yang Menderita Kanker dalam Menjalani Kemoterapi di RSUP. Adam Malik Medan

4 58 86

Pembelajaran Anak Usia Prasekolah

0 19 19

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) PENGELOLAAN PEMBELAJARAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) „AISYIYAH KREATIF DI KOTA MAGELANG.

0 0 13

INTERNALISASI NILAI-NILAI KECERDASAN MORAL PADA ANAK USIA DINI : Studi deskriptif analisis pada TK Salman Al Farisi Bandung.

0 10 64

Prioritas pendidikan nilai pada anak usia dini

0 0 12

PENDIDIKAN NILAI ANAK USIA DINI 09

0 0 1

Pendidikan Nilai Pada Anak Usia Dini di

0 0 15