1. Home
  2. Pendidikan

Kebutuhan Informasi Pengguna Variabel X Ketersediaan Koleksi Variabel Y

n : Jumlah Sampel k : Banyak Variabel

4.2.2 Pengujian Reliabilitas Instrumen

Uji reliabilitas dilakukan untuk melihat tingkat kepercayaan data yang diperoleh dari instrumen pengumpulan data sehingga jika dilakukan pengumpulan data ulang dengan instrumen dan objek yang sama maka hasilnya akan sama atau perbedannya tidak signifikan. Untuk menguji reliabilitas butir digunakan Cronbach’s Alpha ≥ dari 0.60.

4.2.2.1 Kebutuhan Informasi Pengguna Variabel X

Reliability Statistics C ro n b a ch s A lp h a N o f Ite m s ,8 9 3 1 0 Sumber: Hasil Perhitungan SPSS Ver. 15.0 Untuk mengetahui apakah setiap butir pertanyaan dapat dikatakan reliabel atau tidak maka harus di konversikan dengan nilai Cronbach’s Alpha atau r alpha sebesar 0,893. Hal ini membuktikan instrumen kebutuhan informasi pengguna adalah karena r alpha yang bernilai 0,893 lebih besar dan positif dari 0,60.

4.2.2.2 Ketersediaan Koleksi Variabel Y

Reliability Satistics C ro n b a ch s A lp h a N o f Ite m s ,8 7 4 1 0 Sumber: Hasil Perhitungan SPSS Ver. 15.0 Universitas Sumatera Utara Untuk mengetahui apakah setiap butir pertanyaan dapat dikatakan reliabel atau tidak maka harus di konversikan dengan nilai Cronbach’s Alpha atau r alpha sebesar 0,874. Hal ini membuktikan instrumen kebutuhan informasi pengguna adalah karena r alpha yang bernilai 0,874 lebih besar dan positif dari 0,60.

4.3 Penyebaran Kuesioner dan Karakteristik Responden

Sesuai dengan penentuan sampel penelitian yang telah diuraikan pada Bab III dimana sampel yang diambil 95 orang dengan perincian sebagai berikut: Tabel 4.3. Komposisi Responden Berdasarkan Jurusan No Karakteristik Responden Jumlah Sampel 1. Akademi Kebidanan 750 38 2. Akademi Keperawatan 655 33 3. Akademi Kebidanan Jalur Khusus 345 17 4. Akademi Perekam Informasi Kesehatan 135 7 Jumlah 1885 95 Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Adapun jumlah pertanyaan seluruhnya 20 butir pertanyaan yang terdiri dari 10 butir untuk variabel kebutuhan informasi pengguna X dan 10 butir untuk variabel ketersediaan koleksi Y. Sebagaimana tujuan dari penelitian ini, kuesioner disebarkan kepada responden yang berisikan pertanyaan-pertanyaan mengenai hubungan kebutuhan informasi pengguna dengan ketersediaan koleksi pada perpustakaan Akademi Imelda Medan.

4.4 Analisis Deskriptif

4.4.1 Tanggapan Responden terhadap Kebutuhan Informasi

Variabel Kebutuhan Informasi Pengguna diukur berdasarkan indikator tujuan memanfaatkan koleksi perpustakaan, motivasi, jenis kebutuhan informasi dan sumber informasi. Universitas Sumatera Utara

Dokumen yang terkait

Relevansi Koleksi Perpustakaan Dengan Kebutuhan Pengguna Pada Perpustakaan Sma Negeri 1 Medan

8 82 61

Hubungan Kebutuhan Informasi Siswa dengan Ketersediaan Koleksi Perpustakaan Sekolah dalam Mendukung Proses Belajar di SMA St. Petrus Sidikalang.

2 33 75

Relevansi Ketersediaan Koleksi Perpustakaan USU dengan Pemenuhan Kebutuhan Informasi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara

2 64 73

Relevansi Ketersediaan Koleksi Dengan Kebutuhan Informasi Mahasiswa Di Perpustakaan Universitas HKBP Nommensen (UHN) Medan

10 92 64

Hubungan Ketersediaan Koleksi Dengan Penggunaan Koleksi Pada Perpustakaan Universitas Negeri Padang

2 30 81

Relevansi Koleksi Perpustakaan Dengan Kebutuhan Pengguna Pada Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan

3 67 48

Hubungan Kebutuhan Informasi Pengguna Dengan Ketersediaan Koleksi Pada Perpustakaan Umum Kota Tebing Tinggi

2 33 73

Hubungan Kebutuhan Informasi Siswa Dengan Ketersediaan Koleksi Perpustakaan Sekolah di SMA Pasundan 3 Bandung.

0 3 10

Tanggapan Pengguna Tentang Kebutuhan Informasi dan Ketersediaan Koleksi Terbitan Berkala.

0 0 2

Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Daerah dan Ketersediaan Koleksi untuk Kebutuhan Pengguna (User)

0 0 10