Program Kerja Komite Sekolah

kecamatan Wonosalam dan telah memiliki segudang prestasi baik akademik maupun non akademik, maka saya berkomitmen untuk mendukung program sekolah agar lebih maju lagi seperti sekolah- di kota”. Wawancara : 18 Maret 2016 Demikian juga terhadap Ibu Rubiah, Am. Keb, seorang paramedis Puskesmas Wonosalam selaku anggota komite sekolah menyatakan : “Sebagai anggota Komite Sekolah, motivasi saya ingin perhatian pada kesehatan siswa SDN Pilangrejo 1, karena siswa SD masih tergolong “golden age” atau usia emas yang perlu mendapatkan perhatian dibidang pendidikan dan kesehatannya, ini merupakan peran serta saya selaku tenaga medis, berpedoman bahwa kecerdasan siswa bisa dibentuk melalui ketercukupan gizi dan kesehatan siswa secara menyeluruh, saya juga menginginkan SDN Pilangrejo 1 menjadi pilot project untuk program tahun 2016 ini ditunjuk kecamatan sebagai sekolah sehat. oleh karena itulah saya berkomitmen untuk membantu sekolah sesuai dengan basic saya selaku tenaga kesehatan di kecamatan Wonosalam ini dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa melalui jalur kesehatan” Wawancara : 18 Maret 2016

4.3.2.1 Program Kerja Komite Sekolah

Program kerja Komite Sekolah SD Negeri Pilangrejo 1 disusun bersama pada waktu rapat pengurus dengan pihak sekolah yang meliputi Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Karyawan serta seluruh Pengurus Komite Sekolah. Materi rapat berdasarkan kebutuhan sekolah yang diajukan oleh Kepala Sekolah, setelah diidentifikasi kemudian disosialisasikan dalam rapat pleno yang menghadirkan seluruh orang tuawali murid pada minggu ketiga di bulan Juli atau pada awal Tahun Pelajaraan baru. 13 Program Kerja Komite Sekolah pada tahun pelajaran 20142015 terdapat 12 macam yang akan dicapai kurun waktu tiga tahun masa periode kepengurusan komite sekolah. Adapun Program Kerja Komite Sekolah adalah sebagai berikut : Tabel 4.4 PROGRAM KOMITE SEKOLAH SD NEGERI PILANGREJO 1 UPTD DIKPORA KECAMATAN WONOSLAM PERIODE TAHUN 20142015 sd 20162017 NO URAIAN KEGIATAN PELAK SANA WAKTU BIAYA KET I Bidang umum 1 Pembagian Tugas Pokok dan fungsi Komite sekolah Komite bersama sekolah Awal tahun pelajaran BOS Merencan akan kegiatan tahunan 2 Rapat Pleno komite mengundang orang tua wali murid - Komite - Sekolah - Wali murid Awal tahun pelajaran BOS Menentuk an anggaran partisi pasi 3 Rapat Penggalian dana Dudi Komite bersama sekolah Akhir semester gasal BOS Pencarian donatur II Bidang Administrasi 4 Penataan administrasi komite sekolah Komite Sekolah Awal Tahun Kas Komite Penertiba n administr asi 5 Penyusunan LPJ dan Laporan hasil kegiatan sekolah Komite bersama sekolah Tiap Triwulan BOS Laporan pertanggu ng jawaban keg 6 Penyusunan RKT, RKS dan RKAS Komite bersama sekolah Awal tahun pelajaran BOS Pembahas an program 7 Inventarisasi Komite Kas Seluruh kegiatan komite dan sekolah bersama sekolah Tiap Triwulan Komite kegiatan komite sekolah III Bidang Organisasi 8 Rapat Pengurus Komite Sekolah Tiap Triwulan BOS Rencana kerja pengurus 9 Rapat Pleno Komite bersama sekolah Awal tahun pelajaran BOS Penyam paian program sekolah 10 Menyusun Renstra Komite Sekolah Komite Sekolah Awal tahun Periode Pengurus Kas Komite Rencana kegiatan komite IV Bidang Sarpras 11 Pembangunan RKB Ruang Kelas Baru Komite bersama sekolah Awal tahun pelajaran DAK Penambah an ruang baru 12 Pembangunan Musholla Komite bersama sekolah Akhir tahun pelajaran Donatur Untuk kegiatan keagamaan Program tersebut disampaikan ketika wawancara peneliti dengan ketua komite sekolah. Adapun hasil wawancara tersebut adalah sebagai berikut : “Kami selaku yang di-“tua”-kan di Komite sekolah merasa bahwa setiap organisasi harus memiliki program, dan program itu harus dicapai dan dilaksanakan sebaik-baiknya dan semaksimal mungkin. Untuk itu kami tidak membuat program yang terlalu memaksakan hanya 12 dua belas macam saja, akan tetapi berdasarkan kebutuhan sekolah dan itupun yang realistis dan kira-kira dapat dicapai selama kurun waktu kami menjadi pengurus komite sekolah di SD Negeri Pilangrejo 1 ini. Untuk teknisnya kami meminta masukan dari berbagai pihak untuk disepakati dan diputuskan setelah konsep selesai, program di-pleno-kan dihadapan rapat orang tua wali murid. Setelah itu program dibahas dan disosialisasi kan terhadap wali murid, hasilnya mereka setuju dan diputuskan”. Wawancara : 18 Maret 2016 15 Dari hasil wawancara peneliti dengan Kepala Sekolah, berkaitan denga pembentukan komite dan program kerja disampaikan sebagai berikut : “ Kepengurusan komite sekolah setiap 3 tiga tahun sekali diadakan reorganisasi, kalaupun ada perubahan yang bersifat tambal-sulam itupun berdasarkan keputusan bersama. Untuk rapat pleno kami selenggarakan setiap tahun, tujuannya adalah untuk menerima masukan dari wali murid dan menjelaskan tentang perkembangan sekolah, kebetulan SD kami sering maju ke tingkat provinsi khususnya seni rebana, yang hampir setiap tahun selalu maju, walaupun selalu mendapatkan ranking 4 atau Harapan 1, itupun sudah maksimal kami lakukan dengan pertimbangan komite sekolah maupun wali murid”. Wawancara : 21 Maret 2016 Penyusunan program komite didasarkan masukan dari berbagai pihak dengan didukung studi dokumentasi. Dari duabelas program yang diputuskan dalam rapat pleno di identifikasi berdasarkan skala prioritas, serta di kelompokkan kedalam program jangka pendek, menengah dan jangka panjang. Untuk rinciannya sebagai berikut : A. Program Jangka Pendek : Dalam program ini orientasinya pada pembenahan administrasi komite sekolah, pembagian tugas sesuai dengan bidangnya atau Tugas Pokok dan Fungsinya. Bersama pihak sekolah membantu pembuatan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah serta penyusunan LPJ. Mengadakan rapat internal komite sekolah dan rapat pleno serta Penggalian dana dari masyarakat, dunia usaha dan dunia industri. B. Program Jangka Menengah : Dalam program ini menindak-lanjuti program sebelumnya, yaitu penyempurnaan administrasi komite sekolah, Penyusunan RKS LPJ dan Laporan hasil kegiatan sekolah, Menginventaris kegiatan komite sekolah, serta Menyusun rencana strategi renstra komite. C. Program Jangka Panjang : Mengadakan reorganisasi pengurus komite sekolah dalam tiap periode. Bidang sarana prasarana merencana kan pembuatan Ruang Kelas Baru RKB dan mushola, serta sarana lain seperti olahraga dan permainan.

4.3.3. Proses Program Komite Sekolah

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Komite Sekolah Melalui Model CIPP pada SD Negeri Pilangrejo1 Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak T2 942014033 BAB I

0 0 12

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Komite Sekolah Melalui Model CIPP pada SD Negeri Pilangrejo1 Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak T2 942014033 BAB II

0 3 44

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Komite Sekolah Melalui Model CIPP pada SD Negeri Pilangrejo1 Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak T2 942014033 BAB V

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Komite Sekolah Melalui Model CIPP pada SD Negeri Pilangrejo1 Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Komite Sekolah Melalui Model CIPP pada SD Negeri Pilangrejo1 Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak

0 1 21

T2__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 3 Demak T2 BAB IV

0 0 52

T2__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Dampak Regrouping Sekolah Dalam Peningkatkan Mutu Pendidikan Di SD Negeri Kuncir ecamatan Wonosalam Kabupaten Demak T2 BAB IV

0 0 21

T2__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Dampak Regrouping Sekolah Dalam Peningkatkan Mutu Pendidikan Di SD Negeri Kuncir ecamatan Wonosalam Kabupaten Demak T2 BAB II

0 1 45

T2__BAB I Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Dampak Regrouping Sekolah Dalam Peningkatkan Mutu Pendidikan Di SD Negeri Kuncir ecamatan Wonosalam Kabupaten Demak T2 BAB I

0 1 17

T2__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Layanan Kelas Akselerasi Menggunakan Model CIPP T2 BAB IV

0 0 33