KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN

rakyat berbilang kaum  Memupuk perasaan setia cinta akan negara  Bersifat patriotik

BAB 2: NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA.

S: Mengapakah kuasa Barat begitu mudah menjajah negara-negara Asia Tenggara?  Kuasa Barat memiliki senjata yang moden.  Perjuangan pemimpin tempatan menggunakan senjata tradisional.  Pemimpin tempatan tidak bersatu.  Pemimpin tempatan terlalu mempercayai janji manis kuasa Barat.  Kuasa Barat menggunakan tipu muslihat dalam perjanjian dengan pemimpin tempatan.  Pemimpin tempatan tidak mendapat sokongan Sultan.  Sultan yang terpaksa memihak kepada British.

S: Sekiranya anda sebagai pemimpin tempatan pada masa itu, apakah usaha

anda untuk mengekalkan kedaulatan negeri daripada diceroboh oleh kuasa luar?  Mempelajari ilmu tentang selok belok pentadbiran Barat.  Memperkasakan pasukan pertahanan tempatan.  Tidak menandatangani sebarang perjanjian dengan kuasa Barat tanpa usul periksa.  Mengekalkan kestabilan politik dalam negeri.  Menyelesaikan masalah politik dalam negeri dengan segera.  Menggubal undang-undang tubuh kerajaan negeri.

S: Pada pendapat anda, mengapakah British menghalang pengaruh Kaum Muda daripada

memasuki ke negeri-negeri Melayu?  Supaya orang Melayu tiada kesedaran nasionalisme.  British tidak mahu orang Melayu bangkit menentang British.  Kaum Muda dianggap aliran kiri pada mata British.  British khuatir orang Melayu akan memperoleh kesedaran kepentingan pendidikan.  British tidak mahu pemikiran Kaum Muda mempengaruhi Sultan-Sultan.  British khuatir dakwah Kaum Muda adalah bersifat politk.  British tidak mahu orang Melayu bersatu.

S: Mengapakah akhbar, majalah dan novel menjadi wadah utama sebagai penggerak

kesedaran kebangsaan?  Akhbar mudah didapati.  Akhbar murah.  Akhbar senang diterbitkan.  Merupakan saluran berkesan dalam penyampaian kesedaran kebangsaan.  Sebagai tapak penulisan tentang semangat nasionalisme.  Berita nasionalisme dapat diterima dengan cepat.  Sebagai ejen gerakan nasionalisme.

S: Sebagai pengerusi persatuan sejarah di sekolah, cadangkan program dan aktiviti

yang boleh meningkatkan semangat kebangsaan di kalangan warga sekolah.  Sambutan hari kemerdekaan.  Sambutan hari pahlawan.  Melawat muzium tenteramuzium negara.  Pertandingan perbarisankawat kaki.  Lakonan perjuangan pemimpin tempatan.  Kuiz sejarah.

S: Buktikan anda juga memiliki semangat nasionalisme.

 Belajar bersungguh-sungguh disekolah.  Mematuhi undang-undang.  Menghormati lagu kebangsaan.  Menghayati prinsip Rukun Negara.  Taat dan setia kepada raja dan negara.  Menolak penjajahan bentuk baru.

BAB 3 KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN

BANGSA  Pada pendapat anda, apakah amalan yang patut dicontohi bagi menjamin keutuhan bangsa dan negara kita.  Bijaksana  Perundingan  Perundangan  Pakatan Murni  Amalan bekerjasama  Pemuafakatan antara pemimpin dengan pemimpin  Pemuafakatan antara pemimpin dengan rakyat  Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu mempertahankan kedaulatan warisan Kesultanan Melayu?  Mempertahankan kedaulatan negara 9  Melindungi kepentingan rakyat  Menjamin kesentosaan sistem pemerintahan  Menjamin taat setia rakyat  Melahirkan masyarakat bersatu padu perpaduan kaum perpaduan negara  Menjadi lambangsimboltanda identiti negara  Pada pandangan anda, mengapakah institusi Kesultanan Melayu perlu dipertahankan  Lambang perpaduan  Lambang taat setia rakyat  Memelihara agama Islam  Lambang ketuanan orang Melayu  Memelihara warisan bangsa  Asas pembentukan negara dan bangsa  Asas pemerintahan Raja Berperlembagaan  Memelihara keharmonian rakyat berbilang kaum  Memelihara hak istimewa orang Melayu  Mengapakah kita perlu mengekalkan institusi kesultanan di negara kita?  Payung negara  Ketuanan Melayu  Ketua agama Islam  Lambang perpaduan  Lambang kedaulatan negara  Simbol keutuhan negara  Mengekalkan keharmonian  Tonggak keagungan kerajaan Malaysia  Memelihara hak keistimewaan orang Melayu  Memelihara agama Islam sebagai agama rasmi negara  Pada pandangan anda, apakah kepentingan lambang-lambang negara kepada kerajaan Kesultanan Melayu Melaka?  Menjadi identiti sesebuah negara  Penyatuan negara dan bangsa  Warisan Kerajaan Kesultanan Melaka  Melambangkan kebesaran sultan  Lambang kebesaran kedaulatan kesultanan Melayu  Mengikut pengetahuan sejarah anda mengapakah Undang-undang Tubuh Terengganu diwujudkan?  Mengekalkan amalan sistem monarki  Menjamin sistem pentadbiran yang berkesan  Menghalang British meluaskan kuasanya Menggambarkan kebijaksanaan pemerintah Terengganu  Sebagai benteng untuk mengekalkan kedaulatan negari Terengganu  Mewujudkan keyakinan kepada pemerintah yang berdasarkan keadilan  Pada pendapat anda, apakah isu-isu yang menjadi panduan untuk merangka perlembagaan yang mantap di negara kita?  Menjaga hak asasi manusia  Mengukuhkan perpaduan antara kaum  Agama Islam sebagai agama rasmi negara  Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan  Mengukuhkan taat setia rakyat kepada negara  Mengambil kira kedudukan Raja-Raja Melayu  Mengambil kira hak istimewa orang Melayu  Memantapkan sistem pentadbiran pemerintahan  Mengutamakan kebajikan semua golongan rakyat  Sebagai generasi muda, mengapakah anda perlu menghormati perlembagaan negara?  Undang-undang tertinggi yang menjadi asas pembentukan kerajaan  Perlembagaan menjamin kestabilan negara  Perlembagaan memenuhi aspirasi rakyat  Dapat mengelak perbalahan antara kaum  Dapat mengelak perbalahan antara agama  Menjamin taat setia rakyat kepada negara  Perlembagaan menjamin hak asasi dan kebebasan rakyat  Perlembagaan dapat mengelak berlakunya kacau bilau dalam negara

BAB 4 PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA