Lampiran B LEMBAR ANALISIS KESESUAIAN BUKU
Petunjuk Pengisian:
Pengisian dilakukan dengan cara memberi tanda cek √ pada kolom “ya” atau “tidak” berdasarkan hasil pengamatan.
Pengamatan kesesuaian buku yang berhubungan dengan materi matematika, dilakukan untuk setiap bab dari halaman
pertama Bab I sampai halaman terakhir Uji Kompetensi Bab IV.
Kata positif pada indikator Kriteria Bell berarti jika hasil pengamatan sesuai dengan indikator, maka diberikan jaw
aban “ya”. Sedangkan, kata negatif pada indikator Kriteria Bell berarti jika hasil pengamatan sesuai dengan indikator, maka diberikan jawaba
n “tidak”.
Lembar Analisis Kesesuaian Buku yang Berhubungan dengan Materi Matematika No.
Kriteria Bab 1
Bab 2 Bab 3
Bab 4 Ya
Tidak Ya
Tidak Ya
Tidak Ya
Tidak
1 Apakah fakta matematika
benar?positif 2
Apakah konsep matematika benar?positif
3 Apakah skill matematika
benar?positif
No. Kriteria
Bab 1 Bab 2
Bab 3 Bab 4
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
4 Apakah prinsip matematika
benar?positif 5
Apakah standar simbol matematika dan notasi lain digunakan? positif
6 Apakah buku ini mengandung
sejumlah kesalahan cetak dan salah jawaban yang berpengaruh terhadap
pemahaman isinya? negatif 7
Apakah penyajian isi terlalu simbolik dan abstrak? negatif
8 Apakah struktur yang mendasari
sistem matematika yang disajikan jelas?positif
9 Apakah buku memuat tentang sejarah,
filosofi dan metode matematika dan matematikawan?positif
10 Apakah tingkat kesulitan dan ketelitian
No. Kriteria
Bab 1 Bab 2
Bab 3 Bab 4
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
sesuai dengan tingkat kemampuan siswa?
positif
11 Apakah buku mangandung pendekatan
modern atau pendekatan tradisional untuk konten matematika?positif
12 Apakah buku menekankan fakta-fakta
matematika dan keterampilan atau menekankan konsep-konsep atau
prinsip-prinsip?positif
13 Apakah bentuk logika yang benar
digunakan dalam pembuktian dalilteorema?
positif 14
Apakah pemecahan masalah dianggap dalam buku?positif
15 Apakah bukti, penjelasan dan contoh
No. Kriteria
Bab 1 Bab 2
Bab 3 Bab 4
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
lengkap mudah dipahami bagi siswa yang akan menggunakan
buku?positif
16 Apakah buku menunjukkan kesalahan
logika umum seperti alasan yang berbelit-belit, menerima kebenaran
yang bertentangan dengan teorema dan menggunakan dalil yang belum
terbukti untuk membuktikan teorema?negatif
17 Apakah istilah Matematika
didefinisikan dengan benar dan dapat dimengerti?
positif
18 Apakah arti yang berbeda dan
penggunaan istilah matematika ditunjukkan?
No. Kriteria
Bab 1 Bab 2
Bab 3 Bab 4
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
positif
19 Apakah terdapat suatu pembedaan
yang jelas antara unsur-unsur yang tak terdefinisikan dan teorema?positif
20 Apakah semua topik yang anda
inginkan untuk dipelajari termasuk dalam buku?
positif Pertanyaan yang sesuai
Persentase
Keterangan:
Persentase Kesesuaian Buku =
LEMBAR ANALISIS KESESUAIAN BUKU
Petunjuk Pengisian:
Pengisian dilakukan dengan cara memberi tanda cek √ pada kolom “ya” atau “tidak” berdasarkan hasil pengamatan.
Pengamatan kesesuaian buku yang berhubungan dengan metode penyampaian materi, dilakukan untuk setiap bab dari
halaman pertama Bab I sampai halaman terakhir Uji Kompetensi Bab IV.
Kata positif pada indikator Kriteria Bell berarti jika hasil pengamatan sesuai dengan indikator, maka diberikan jawaban “ya”. Sedangkan, kata negatif pada indikator Kriteria Bell berarti jika hasil pengamatan sesuai dengan
indikator, maka diberikan jawaban “tidak”.
Lembar Analisis Kesesuaian Buku yang Berhubungan dengan Metode Penyampaian Materi No.
Kriteria Bab 1
Bab 2 Bab 3
