Pengamatan kesesuaian buku yang berhubungan dengan metode penyampaian materi, dilakukan untuk setiap bab dari
halaman pertama Bab I sampai halaman terakhir Uji Kompetensi Bab IV.
Kata positif pada indikator Kriteria Bell berarti jika hasil pengamatan sesuai dengan indikator, maka diberikan jawaban “ya”. Sedangkan, kata negatif pada indikator Kriteria Bell berarti jika hasil pengamatan sesuai dengan
indikator, maka diberikan jawaban “tidak”.
Lembar Analisis Kesesuaian Buku yang Berhubungan dengan Metode Penyampaian Materi No.
Kriteria Bab 1
Bab 2 Bab 3
Bab 4 Ya
Tidak Ya
Tidak Ya
Tidak Ya
Tidak
1 Apakah contoh soal yang menarik
terdapat dalam buku dapat meningkatkan motivasi siswa?positif
2 Apakah terdapat penjelasan, contoh
soal dan permasalahan untuk siswa dengan kemampuan yang berbeda?
positif
3 Pada tingkat abstraksi yang semakin
tinggi, apakah
pendekatan spiral
digunakan dalam
pengembangan
No. Kriteria
Bab 1 Bab 2
Bab 3 Bab 4
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
konsep dan prinsip? positif
4 Apakah topik diorganisisr dengan baik
sehingga topik prasyarat mendahului topik yang bergantung
padanya?positif
5 Apakah isi disajikan supaya siswa
mempunyai kesempatan untuk menemukan beberapa prinsip
matematika? positif 6
Apakah setiap konsep disajikan dalam konteks yang bervariasi? positif
7 Apakah contoh soal, counterexample
dan karakteristik yang tidak relevan disajikan setelah definisi dari setiap
konsep? positif 8
Apakah strategi mengajar disarankan dalam buku guru berdasarkan prinsip
No. Kriteria
Bab 1 Bab 2
Bab 3 Bab 4
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
yang dapat dipercaya untuk mengajar dan belajar matematika? positif
9 Apakah pertanyaan, latihan dan tugas
pekerjaan rumah berdasarkan pada tipik dan ide yang disajikan dalam
pembahasan setiap bab?positif
10 Apakah tujuan pembelajaran kognitif
dalam setiap topik jelas bagi guru dan siswa?positif
11 Apakah keterangan dari penyusun atau
ringkasan diberikan di bagian awal dari setiap bab atau topik? positif
12 Apakah ringkasan bab dan topik
diberikan secara menyeluruh dalam buku text?positif
13 Apakah
buku lebih
menekankan kepercayaan dari pada aturan? Apakah
No. Kriteria
Bab 1 Bab 2
Bab 3 Bab 4
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
Ya Tidak
buku kurang menekankan pendekatan algoritma
untuk memecahkan
masalah? negatif 14
Apakah metode pemecahan masalah disajikan dalam buku?positif
15 Apakah hubungan antara bermacam
fakta, skill, konsep dan prinsip disajikan? positif
16 Apakah siswa diberi kesempatan untuk
mempergunakan, menganalisis, mensintesis dan mengevaluasi konsep
dan prinsip matematika sebagaimana untuk mengetahui dan memahami
fakta dan skill? positif
17 Apakah siswa diberi kesempatan untuk
membuat perkiraan dan generalisasi? positif
No. Kriteria
Bab 1 Bab 2
