RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP Islam Al Syukro Universal
KelasSemester : VIII AGanjil
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik :
Narrative Pertemuan Ke-
: 2 Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. Kompetensi Inti
KI1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong santun, percaya diri dalam berinteraksi secara aktif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya KI3
: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI4
: Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan ranah abstrak menulis,
membaca, menghitung, menggambar dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar
3.6 Memahami tujuan, struktur, dan unsur kebahasaan dari jenis teks naratif, lisan dan
tulis, berbentuk fabel, pendek dan sederhana. 4.10 Menangkap makna teks naratif, lisan dan tulis, berbentuk fabel, pendek dan sederhana.
C. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat: 1.
Siswa dapat menyebutkan tujuan komunikatif teks naratif 2.
Siswa dapat mengidentifikasi struktur kebahasaan teks naratif dengan benar 3.
Siswa dapat menyusun paragraph acak menjadi teks naratif dengan benar 4.
Siswa dapat membuat sebuah teks naratif simple fable story dengan benar
D. Materi Pembelajaran
a. Narrative text is a text telling a story focusing specific participants. Its social function is
to tell stories or past events and entertain the readers. to tell story to amuse, entertain, teach a lesson or moral, explain something or make a comment
1. Generic structure:
• Orientation :
It is about the opening paragraph where the characters of the story are introduced. berisi pengenalan tokoh, tempat dan waktu terjadinya cerita
siapa atau apa, kapan dan dimana •
Complication : Where the problems in the story developed. Permasalahan
muncul mulai terjadi dan berkembang •
Resolution : Where the problems in the story is solved. Masalah selesai, ---
secara baik happy ending ataupun buruk bad ending
E. Metode Pembealajaran
Approach : Scientific Approach
Method : Learner Centred
Technique : Observing, Asking-Question, Practicing
