Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran seni Guru berupaya memotivasi para siswa kelas VII Masing-masing siswa kelas VII Para anggota kelompok secara aktif memilih dan

Setelah mempelajari pokok bahasan ini, diharapkan : 1 Siswa secara aktif mampu mengeksplorasi observasi dan bertanya dari berbagai sumber pembelajaran tentang pembuatan konsep naskah drama yang berkaitan dengan tema alam. 2 Siswa dapat menentukan dan membuat tehnik penyusunan tentang gagasan berkarya seni teater yang berkaitan dengan tema alam berdasarkan hasil eksplorasi siswa masing-masing 3 Siswa dapat mewujudkan tehnik penyusunan naskah drama menjadi sebuah karya seni teater jadi eksperimenting atau mencoba yang berkaitan dengan tema alam dengan menggunakan peralatan dan bahan yang disediakan siswa masing-masing 4 Siswa dapat menemukan cara mempublikasikan karya seni teater yang telah dibuatnya networking atau membuat jejaring kepada orang lain. E. SKENARIO LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN KEGI ATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Kegiatan Awal Kegiatan awal pembelajaran oleh guru dapat melakukan aktivitas berikut: 1. Guru membuka pembelajaran seni budaya seni teater dengan mengucapkan salam, mengabsen dan menanyakan keadaaan dan situasi kelas.

2. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran seni

teater pada minggu ini, yakni untuk berkarya tentang pembuatan naskah drama yang berkaitan dengan alam

3. Guru berupaya memotivasi para siswa kelas VII

untuk yakin diri dapat membuat karya seni teater tentang naskah drama yang berkaitan dengan tema alam 10 MENIT Kegiatan inti Kegiatan inti pembelajaran oleh guru dapat melakukan aktivitas berikut: Pertemuan 1 1. Pembagian kelompok oleh siswa yang dibantu oleh guru SMP kelas VII menjadi 6 enam kelompok. 2. Masing-masing kelompok membuat komitmen untuk bekerja sama yang diwujudkan dalam bentuk berbagi tugas yang seimbang antar siswa. 3. Masing-masing kelompok menyusun strategi dan cara kerja eksplorasi tentang teknik penyusunan, konsep dan naskah drama dengan berbagai sumber belajar agar optimal. 4. Masing-masing siswa mendiskusikan alokasi waktu penyelesaian mengenai tugas eksplorasi tentang teknik penyusunan, konsep dan naskah drama 5. Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VII yang kesulitan dalam melaksanakan eksplorasi tentang teknik penyusunan, konsep dan naskah drama 60 menit Pertemuan 2 1. Guru memberi penguatan untuk memanfaatkan hasil eksplorasi masing-masing kelompok siswa untuk mewujudkan menjadi naskahlakon drama yang berkaitan dengan tema alam

2. Masing-masing siswa kelas VII

dalam kelompoknya 60 menit 2 Pelatihan Instruktur Nasional TOT Kurikulum 2014, Sawangan 19 – 26 Mei 2014. mengumpulkan dan mendiskusikan hasil eksplorasi para anggotanya untuk dapat membuat naskahlakon drama yang berkaitan dengan tema alam

3. Para anggota kelompok secara aktif memilih dan

menentukan satu karya seni teater yang akan dipilih naskahlakon dramanya yang berkaitan dengan tema alam

4. Melaksanakan pembuatan naskahlakon