9
Indonesia, yang bersangkutan dapat
ditugaskan mengajar di SMA untuk mengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Contoh 2: Tika, S.Pd. memiliki kualifikasi akademik S-1
PGSD menjadi guru SD dan memperoleh sertifikat pendidik guru
kelas. Yang bersangkutan tidak bisa ditugaskan ke satuan
pendidikan yang lebih tinggi, kecuali yang bersangkutan memiliki kualifikasi akademik S-
1 mata pelajaran dan sertifikat pendidik yang sesuai dengan bidang tugas yang akan
diampu.
F. JENJANG JABATAN, PANGKAT, GOLONGAN RUANG, DAN ANGKA KREDIT YANG
DIPERSYARATKAN Jenjang jabatan, pangkat, dan golongan ruang guru,
serta persyaratan angka kredit kumulatif minimal untuk kenaikan pangkatjabatan setingkat lebih tinggi bagi
setiap jabatan guru dari yang terendah sampai dengan yang tertinggi adalah seperti tersebut dalam tabel di
bawah ini.
NO. JABATAN
GURU PANGKAT DAN
GOLONGAN RUANG PERSYARATAN ANGKA
KREDIT KENAIKAN PANGKATJABATAN
KUMULATIF MINIMAL
PER JENJANG
1 2
3 4
5 1. Guru Pertama Penata Muda, IIIa
100 50
Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 2. Guru Muda
Penata, IIIc 200
100 Penata Tingkat I, IIId
300 100
3. Guru Madya Pembina, IVa
400 150
Pembina Tingkat I, IVb 550
150 Pembinaan Utama Muda, IVc
700 150
4. Guru Utama Pembina Utama Madya, IVd
850 200
Pembina Utama, IVe 1.050
10
1. Angka kredit kumulatif minimal pada kolom 4 adalah jumlah angka kredit minimal yang dipersyaratkan
untuk jabatan guru pada kolom 2 dengan pangkat golongan ruang pada kolom 3.
Keterangan Tabel :
2. Angka kredit pada kolom 5 adalah jumlah angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan
pangkatjabatan setingkat lebih tinggi. 3. Jumlah angka kredit yang dipersyaratkan untuk
kenaikan pangkatjabatan fungsional guru pada kolom 5 dengan ketentuan:
a. paling sedikit 90 angka kredit berasal dari unsur utama; dan
b.
paling banyak 10 angka kredit berasal dari unsur penunjang
.
Contoh : Sulistyo, S.Pd. Guru Pertama dengan pangkat
Penata Muda Tingkat I golongan ruang IIIb memiliki angka kredit kumulatif 150. Untuk dapat naik
jabatanpangkat menjadi Guru Muda dengan pangkat Penata, golongan ruang IIIc, yang
bersangkutan harus mengumpulkan angka kredit sekurang-kurangnya 50 untuk mencapai angka
kredit kumulatif minimal 200 yang dipersyaratkan: a. dengan unsur penunjang, perhitungannya
sebagai berikut: sekurang-kurangnya 45 berasal dari unsur utama,
misalnya pembelajaranbimbingan 38, pengembangan diri 3, dan publikasi ilmiahkarya
inovatif 4 ditambah dengan unsur penunjang sebanyak-banyaknya 5.
b. tanpa unsur penunjang, perhitungannya sebagai berikut:
sekurang-kurangnya pembelajaranbimbingan 43, pengembangan diri 3, dan publikasi ilmiahkarya
inovatif 4.
11
Kenaikan pangkat Sulistyo, S.Pd ke Penata golongan ruang IIIc dapat diusulkan setelah
kenaikan jabatan Guru Muda ditetapkan oleh pejabat yang berwenang.
4. Guru yang memiliki angka kredit melebihi angka kredit yang ditentukan untuk kenaikan
pangkatjabatan setingkat lebih tinggi, dapat diperhitungkan untuk kenaikan pangkatjabatan
berikutnya dalam
pemenuhan unsur utama.
Kelebihan angka kredit dari subunsur pengembangan keprofesian berkelanjutan tidak
dapat ditabung untuk memenuhi kewajiban angka kredit
subunsur pengembangan keprofesian berkelanjutan kenaikan pangkatjabatan berikutnya
yang bersangkutan tetap wajib memenuhi angka kredit subunsur
pengembangan keprofesian berkelanjutan yang telah ditentukan. Akan tetapi
kelebihan angka kredit dari subunsur pengembangan keprofesian berkelanjutan dapat
digunakan untuk tabungan angka kredit kumulatif untuk kenaikan pangkat berikutnya.
Contoh: Untuk kenaikan pangkatjabatan Muslianto, S.Pd.
dari Guru Pertama Penata Muda golongan ruang IIIa menjadi Guru Pertama Penata Muda Tingkat I
golongan ruang IIIb, diperlukan angka kredit 50 dari unsur utama 90 adalah 42 dari KBM dan 3 dari
pengembangan diri, dan dari unsur penunjang maksimal 10 yaitu 5. Jika yang bersangkutan
memperoleh jumlah angka kredit dari unsur utama 50, terdiri atas proses pembelajaranbimbingan 47
dan pengembangan diri 3 dan unsur penunjang 8, maka yang bersangkutan sudah mempunyai angka
kredit kumulatif sebanyak 58. Dengan demikian Muslianto, S.Pd. memiliki tabungan 8 angka kredit
kumulatif untuk kenaikan pangkat berikutnya.
12
5. Bagi guru yang telah menduduki jabatan Guru Utama, golongan ruang IVe setiap tahun sejak
menduduki jenjang pangkat tersebut,
wajib mengumpulkan paling sedikit 25 dua puluh lima
angka kredit dari kegiatan tugas utama subunsur pembelajaran dan tetap wajib melaksanakan
kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan PKB.
II. TUGAS UTAMA DAN PENGATURAN TUGAS GURU
