78
4. Pernahkah anda mengajar menggunakan teknik role play?
Pernah. Mereka hanya membaca dialog pendek dan tidak sampai menghafalkan.
5. Apakah teknik role play sesuai untuk dipakai dikelas X Akuntansi SMK
Negeri 1 Yogyakarta? Menurut saya, teknik role play sesuai saja untuk dipakai dikelas X Akuntansi
SMK Negeri 1 Yogyakarta. Teknik apapun dapat dipakai untuk mengajar kelas ini asalkan tidak dilaksanan secara berulang-ulang agar anak tidak menjadi
bosan. Teknik role play sangat bagus juga jika dilengkapi dengan teknik-teknik yang lainnya.
6. Apa saja perkembangan yang dialami siswa-siswa setelah melakukan role
play dikelas? Perubahan yang kelihatan ketika mereka beberapa kali melaksanakan role play
adalah ketikan mereka berbicara dalam Bahasa Inggris atau mengucapkan kata- kata Bahasa Inggris tidak terlalu kaku. Kebanyakan dari siswa itu Bahasa
Inggrisnya pasif, tidak aktif. Sedangkan role play, baik itu menghafal maupun membaca, mereka akan aktif berbicara. Jadi menurut saya, dengan teknik role
play anak-anak akan lebih mudah belajar berbicara dalam Bahasa Inggris dan dalam hal pengucapan kata-kata Bahasa Inggris.
7. Mengapa anda menggunakan teknik role play?
Role play dalam tahap tidak menghafalkan, yaitu hanya membaca saja, paling mudah untuk dilakukan oleh siswa karna mereka sudah mengetahui apa yang
ingin diucapkan. Jadi mereka tidak berbicara spontan tapi terencana. Jadi menurut saya role play adalah kegiatan yang paling bisa dilakukan oleh siswa.
Kecuali mereka sudah memiliki kosakata yang banyak, saya rasa mereka bisa melakukan role play secara spontan.
8. Apakah ada evaluasi setelah melakukan role play?
Ya ada. Saya lebih banyak memberikan feedback tentang cara pengucapan mereka. Karna kalau untuk intonasi itu agak sulit, mengasih feedback untuk
intonasi sangat sulit karna itu masalah kebudayaan. Jadi saya tidak terlalu menggomentari juga tentang penekanan yang mereka ucapkan namun
setidaknya untuk pengucapan saya lebih sering memberikan feedback. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
79
9. Apa saran yang bisa anda berikan kepada peniliti dalam pembuatan
materi untuk kelas X jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Yogyakarta? Siswa-siswa kelas X itu masih memiliki kosakata yang sedikit. Alangkah lebih
baiknya jika materi tersebut terdapat contoh sehingga mereka dapat membaca dan mengenal cara membuat buat dialog dari contoh yang diberikan. Setelah
itu, mereka dapat diberi latihan-latihan seperti membaca, memperagakan atau memerankan dialog. Pada akhirnya, mereka akan mampu membuat kalimat
sediri untuk naskah role play mereka dan menampilkannya di depan kelas.
10.
Kompetensi dasar dan topik apa yang sesuai untuk belajar menggunakan teknik role play?
- Regret and apoligies, simpathy, asking for and giving information, offering
things and services; -
Asking and giving directions; atau -
Responding to questions dealing with invitations PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
80
Appendix D
The Blueprint and Questionnaire for Research and Information Collecting
81
Questionnaire Blueprint
A. Closed-Ended Questionnaire
