seberapa jauh tindakan yang dilakukan menghasilkan dampak guna membantu pencapaian tujuan yang direncanakan.
D. Refleksi Dilakukan untuk melakukan penilaian terhadap proses yang terjadi,
masalah yang muncul , dan segala yang berkaitan dengan tindakan yang dilakukan. Pelaksanaan refleksi oleh peneliti untuk mengevaluasi hasil tindakan
dan merumuskan perencanaan tindakan berikutnya.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan soal tes tertulis dan lembar pengamatan. Soal tes dilakukan
untuk mengetahui sejauh mana kemampuan penguasaan materi pada siswa setelah diberikan perlakuan pembelajaran, yang nantinya hasil penilaian tes dapat
digunakan untuk melihat sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa. Lembar pengamatan dimaksudkan untuk memperoleh data tentang bagaimana sikap siswa
terhadap pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan. Pengamatan dilakukan pada sikap siswa baik secara individual maupun kelompok.
3.6 Instrumen
1. Lembar pengamatan Lembar pengamatan sikap siswa dalam pembelajaran diberikan dengan
tujuan untuk mengetahui sejauh mana kesiapan, keaktifan, minat siswa terhadap
model pembelajaran yang diberikan oleh guru. Berikut lembar pengamatan yang ditunjukan oleh tabel 3.1.
Tabel 3.1 Lembar Pengamatan
No .
Nama Siswa Indikator
Pencapaian Model AIR
Siklus I Siklus II
A u
di to
ry
In te
lle ct
u al
ly
R ep
et it
io n
A u
di to
ry
In te
ll ec
tu al
ly
R ep
et it
io n
1. S1
Belajar dengan
berbicara dan mendengar
auditory
Belajar dengan
berpikir Intellectually
Belajar bermakna
pendalaman dengan mengerjakan soal
atau kuis yang diberikan
Repetition
2. S2
3. S3
4. S4
5. S5
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
Keterangan : berilah tanda ceklis pada kolom yang disediakan. 2. Soal tes
Soal tes yang diberikan harus sesuai dengan materi pembelajaran yang dilakukan. Soal tes diberikan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana
peningkatan hasil belajar siswa setelah diberikan perlakuan yang berbeda. 3. Dokumentasi
Dokumen kegiatan adalah dokumen yang digunakan selama penelitian yaitu nilai tes, hasil pekerjaan siswa, dokumen nilai peningkatan siswa, dan foto
kegiatan selama penelitian.
3.7 Indikator keberhasilan
Indikator keberhasilan dalam penelitian ini terjadi jika adanya peningkatan yang signifikan melalui tahapan siklus yang dilaksanakan. Variabel yang diamati
dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa.
3.8 Jadwal kegiatan
