Batasan Istilah Spesifikasi Produk

6 c. Bagi Siswa Penelitian dan pengembangan ini memberikan pengalaman mengerjakan soal pengembangan tes hasil belajar matematika materi hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat. d. Bagi Sekolah Penelitian ini dapat menambahkan sumber bacaan serta referensi mengenai pengembangan tes hasil belajar materi hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat untuk siswa Kelas III SD.

F. Batasan Istilah

1. Tes Hasil Belajar Tes hasil belajar merupakan tes yang diberikan untuk mengetahui dan mengukur penguasaan siswa terhadap materi yang telah diajarkan. 2. Matematika Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang menggunakan bilangan untuk menyelesaikan suatu permasalahan. 3. Materi Materi berisi pengetahuan yang dipelajari siswa untuk mencapai Standar Kompetensi yang ditentukan. 4. Validitas Validitas adalah ketepatan alat penilaian dalam menilai apa yang hasil dinilai. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 7 5. Reliabilitas Reliabilitas adalah konsistensi atau keajegan alat penilaian dalam menilai jika dilakukan berulang-ulang kali. 6. Daya Beda Daya pembeda adalah kemampuan butir soal untuk membedakan antara siswa kelompok atas dan siswa kelompok bawah. 7. Tingkat Kesukaran Tingkat kesukaran adalah peluang siswa untuk menjawab benar atau salah suatu soal berdasarkan kemampuan siswa. 8. Pengecoh Pengecoh adalah kunci jawaban yang salah yang dibuat mirip dengan jawaban yang sebenarnya untuk mengecoh siswa dalam memilih jawaban.

G. Spesifikasi Produk

1. Instrumen tes hasil belajar materi hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat untuk siswa Kelas III SD berbentuk soal pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban. 2. Instrumen pilihan ganda dilengkapi dengan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, indikator, soal, pilihan jawaban, kunci jawaban, ranah kognitif berdasarkan taksonomi Bloom dan tingkat kesukaran. 3. Instrumen pilihan ganda memenuhi kriteria valid atas dasar taraf siginifikan 5. 4. Instrumen pilihan ganda reliabel. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 8 5. Instrumen pilihan ganda diuji daya pembeda. Daya pembeda yang digunakan k ategori “baik”dan “baik sekali” dengan retang nilai 0,40 – 1,00. 6. Instrumen pilihan ganda diuji tingkat kesukarannya. Klasifikasi tingkat kesukaran yang digunakan “mudah” dengan rentang nilai 0,00 – 0,30, “sedang” dengan rentang nilai 0,30 – 0,70, dan “sukar” dengan rentang nilai 0,70 – 1,00.. 7. Intrumen pilihan ganda memiliki pengecoh yang berfungsi dengan baik. Pengecoh dikatakan bergungsi apabila dipilih oleh 5 peserta tes. 8. Instrumen pilihan ganda disusun menggunakan bahasa Indonesia baku dan sesuai EYD pengunaan huruf kapital, tanda baca, kata depan dan penggunaan kata baku. 9 BAB II LANDASAN TEORI Dalam bab ini, peneliti membahas empat hal yaitu kajian pustaka, penelitian yang relevan, kerangka berpikir, dan pertanyaan penelitian.

A. Kajian Pustaka