Kerangka Konsep Penelitian Definisi Operasional Hipotesis

12

BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFENISI OPERASIONAL

3.1. Kerangka Konsep Penelitian

Berdasarkan tujuan penelitian diatas maka dapat diperoleh kerangka konsep sebagai berikut : Keterangan gambar : Variable penelitian Variable perancu tidak diteliti

3.2 Definisi Operasional

No Variabel Definisi operasional Alat ukur dan Cara ukur Kategori Skala ukur 1 Kebisingan kebisingan adalah terjadinya bunyi yang tidak dikehendaki sehingga menganggu dan atau membahayakan yang terjadi di lingkungan sekolah Sound Level Meter 1. Nyalakan Sound Level Meter 2. Pengecekan kalibrasi alat ini untuk memastikan akurasi alat 3. Menentukan satuan yang digunakan pengukuran dB 4. Arahkan microphone kearah sumber suara 1. Bising ≥55 dB 2. Tidak Bising ≤50 dB Nominal Kebisingan Konsentrasi Belajar Suasana belajar, Motivasi, ganguan pemikirian Universitas Sumatera Utara No Variabel Definisi operasional Alat ukur dan Cara ukur Kategori Skala ukur 5. Catat hasil pengukuran 2 Konsentrasi Belajar pemusatan fikiran terhadap suatu mata pelajaran dengan menyampingk an semua hal lain tidak berhubungan dengan mata pelajaran Angket pertanyaan no.2 dan 4 Melihat dan menilai hasil kuesioner yang dibagikan kepada siswi. Ratio 3 Usia Usia adalah lama waktu hidup atau ada sejak dilahirkan atau diadakan Angket 1. 15 tahun 2. 15-20 tahun Ordinal 4 Jenis Kelamin Adalah jenis kelamin secara biologis dan bersifat permanen dari responden Angket 1. Laki-laki 2. Perempuan Nominal 5 Suasana lingkungan belajar Suasana yang ramai maupun tenang didalam kelas Angket pertanyaan n7-10 1. Terlalu panas 2. Terlalu dingin 3. Terlalu padat Ordinal 6 Motivasi Keinginan untuk berusaha mengadakan perubahan tingkah laku yang lebih baik Angket pertanyaan no 14- 15 Mengisi kuisoner sesuai keadaan yang dialami Ordinal Universitas Sumatera Utara No Variabel Definisi operasional Alat ukur dan Cara ukur Kategori Skala ukur 7 Gangguan pemikiran Hambatan yang datang dari individu Angket pertanyaan no 12- 13 Mengisi kuisoner sesuai keadaan yang dialami Ordinal

3.3 Hipotesis

Berdasarkan teori di atas, maka dapat diajukan suatu hipotesis sebagai berikut Ada Pengaruh Kebisingan Lalu Lintas Terhadap Konsentrasi Belajar Yang di Nilai Secara Subjektif Pada Siswai Sekolah Menengah Atas Swasta Hang Tuah Medan Belawan Dengan Siswai Sekolah Menengah Kejuruan Bahari Hang Tuah Medan Belawan. Universitas Sumatera Utara 15

BAB 4 METODE PENELITIAN