Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

35 menurut suharisimi Arikunto 2006: 130 populasi adalah keseluruhan subyek penelitian. Tenik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik sampling jenuh. Teknik sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Hal ini dilakukan bila jumlah populasi relative kecil. Istilah lain sampling jenuh adalah sensus, dimana semua anggota populasi dijadikan sampel. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XII Jasa Boga II di SMKN 6 Yogyakarta. Sedangkan sampelnya adalah seluruh siswa kelas XII Jasa Boga II di SMKN 6 Yogyakarta yang berjumlah 34 siswa. Menurut Sugiyono 2007:297 sampel sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sampel dalam penelitian ini adalah orang- orang yang mengetahui, berkaitan dan menjadi pelaku dalam suatu kegiatan pemanfaatan perpustakaan sekolah di SMKN 6 Yogyakarta. Untuk memilihnya terdapat beberapa pertimbangan, antara lain: 1 Sampel merupakan siswa kelas XII Jasa Boga II di SMKN 6 Yogyakarta, 2 Sampel yang merupakan kelas yang tergolong paling aktif dibandingkan kelas lainnya berdasar observasi selama peneliti melaksanakan praktik pengajaran lapangan, 3 Sampel merasakan manfaat dari keberadaan perpustakaan sekolah di SMKN 6 Yogyakarta. Dalam hal ini adalah seluruh siswa kelas XII Jasa Boga II atau peserta didik di SMKN 6 Yogyakarta yang memanfaatkan perpustakaan sekolah SMKN 6 Yogyakarta. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII Jasa Boga II di SMKN 6 Yogyakarta yang berjumlah 34 siswa. Dikarenakan jumlah populasi kecil maka sampel yang diambil adalah seluruh jumlah populasi kelas XII Jasa Boga II sampling jenuh. Hal ini sesuai dengan pendapat Sugiyono 2005:61 36 apabila jumlah populasi relatif kecil atau kurang dari 30 orang maka seluruh populasi digunakan sebagai sampel.

D. Variabel Penelitian

Menurut Sumadi Suryabrata 1995:72, variabel dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan penelitian atau sering dinyatakan sebagai faktor yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang akan diteliti. Pendapat tersebut didukung oleh Sutrisno Hadi 1989:224 bahwa variabel merupakan semua objek yang menjadi sasaran penyelidikan disebut gejala yang menunjukkan variasi, baik dalam jenis maupun tingkatannya. Sedangkan variabel penelitian untuk penelitian ini adalah pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar.

E. Definisi Operasional

Pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar oleh siswa berupa peningkatan keterampilan yang didapat siswa, intensitas kunjungan, jenis dan jumlah buku yang dibaca serta komentar siswa terhadap fasilitas perpustakaan yang ada di SMKN 6 Yogyakarta.

F. Metode Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, pengisian angket dan dokumentasi yang dilakukan secara langsung oleh peneliti di SMKN 6 Yogyakarta.