Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMAMA SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Menulis

8. Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat 8.1 Menulis resensi buku kumpulan cerpen berdasarkan unsur-unsur resensi buku kumpulan cerpen unsur-unsur resensi identitas buku kepengarangan kekurangan dan kelebihan isi buku bahasa pengarang, dll  Kreatif  Bersahabat komunikatif  Gemar membaca  Keorisinilan  Kepemimpinan  Mem baca buku kumpulan cerpen yang ada di daerah setempat  Men ulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan kelengkapan unsur- unsur resensi:  identitas buku  kepengarangan  kekurangan dan kelebihan isi buku  bahasa pengarang, dll  mendiskusikan resensi yang telah dibuat  Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan kriteria penulisan resensi  Menentukan keunggulan dan kelemahan resensi buku kumpulan cerpen Jenis Tagihan:  tugas individu  tugas kelompok  ulangan Bentuk Instrumen:  urai an bebas  pili han ganda  jaw aban singkat 4  b uku kumpul an cerpen Silabus Pembelajaran Bahasa Indonesia KLS X sd XII, Semester 1-2 186 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMAMA 8.2 Menulis cerpen berdasarkan kehidupan orang lain pelaku, peristiwa, latar  topik tentang kehidupan orang lain berdasarkan situasi dan kondisi setempat  unsur-unsur cerpen penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa  Kreatif  Bersahabat komunikatif  Gemar membaca  Keorisinilan  Kepemimpinan  Menentukan topik tentang kehidupan orang lain berdasarkan situasi dan kondisi daerah setempat  Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan  unsur-unsur cerpen penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa  Menanggapi cerpen yang ditulis teman  Mencatatmen daftar topik-topik tentang kehidupan orang lain berdasarkan situasi dan kondisi setempat  Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan unsur-unsur cerpen  Menanggapi cerpen yang ditulis teman Jenis Tagihan:  tugas Individu  tugas kelompok  ulangan Bentuk Instrumen:  urai an bebas  pili han ganda  jaw aban singkat 4  buku yang terkait dengan menulis cerpen  buku yang terkait dengan menulis cerpen Mengetahui, Kepala Sekolah SMA Ulul Maqam SHOHIBUL LIWAK, S. Pd NIP NIK : ......................., ............... 20..... Guru Bahasa Indonesia JAMAL MISWANTO , S. Pd NIP NIK : Silabus Pembelajaran Bahasa Indonesia KLS X sd XII, Semester 1-2 187 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMAMA Silabus Pembelajaran Bahasa Indonesia KLS X sd XII, Semester 1-2 188 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMAMA Silabus Pembelajaran Bahasa Indonesia KLS X sd XII, Semester 1-2 189 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : SMA MA KelasSemester : XII2 Nama Guru : JAMAL MISWANTO, S. Pd NIPNIK : ..... Sekolah : MA NURUL YAQIN KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMAMA Silabus Pembelajaran Bahasa Indonesia KLS X sd XII, Semester 1-2 190 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMAMA SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 2 Standar Kompetensi : Mendengarkan

9. Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan