tempat tinggal 4.
Pemberian tugas
4. Senin, 8 Agustus 2016
4-5 VII C 1.
Salam pembukaan
dan apersepsi.
2. Geguritan
tradisi gotong
royong di
lingkungan sekolah.
3. Pemberian
tugas 6-7
VII D 5.
Rabu, 10 Agustus 2016 3-4
VII B
6. Sabtu, 13 Agustus 2016
1-2 VII A
7. Senin, 15 Agustus 2016 4-5
VII C 1. Salam
pembukaan dan
apersepsi 2.
Parikan 3.
Pemberian tugas
6-7 VII D
8. Sabtu, 20 Agustus 2016
1-2 VII A
9. Senin, 22 Agustus 2016
4-5 VII C 1.
Salam pembukaan
dan apersepsi
2. Cangkriman.
3. Pemberian
tugas 6-7
VII D
10. Rabu, 24 Agustus 2016 3-4
VIIB 1.
Salam pembukaan
dan apersepsi
2. Parikan 3.
Pemberian tugas
11. Sabtu, 27 Agustus 2016 1-2
VII A 1.
Salam pembukaan
2. Evaluasi dan
ulangan harian
b. Metode dan Model Pembelajaran
Metode yang digunakan selama praktik mengajar adalah metode ceramah, dan metode diskusi serta game yang disertai
dengan latihan soal, tanya jawab serta penugasan. Sedangkan model pembelajaran yang digunakan selama praktik mengajar adalah
C
ooperative Learning
Tipe
Student Teams Achievement and Division
STAD.
c. Media
Media yang digunakan selama praktik mengajar adalah LCD, proyektor, laptop, speaker, papan tulis, dan spidol.
d. Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran yang digunakan yaitu dengan memberikan latihan soal, review diawal materi, evaluasi diakhir
materi, diskusi, kuis, game pembelajaran dan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar serta ulangan harian. Setelah dilakukan
evaluasi praktikan juga melakukan kegiatan tindak lanjut. Kegiatan tindak lanjut ini dilaksanakan setelah diadakan ulangan harian. Bagi
peserta didik yang mendapatkan nilai kurang dari KKM 78 maka perlu diadakan remidi ulangan harian.
C.Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi 1.
Analisis Praktik Pembelajaran
Rencana program PPL disusun sedemikian rupa agar pelaksaannya dapat berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan rencana dan waktu
yang telah ditentukan. Namun yang terjadi di lapangan tidak selalu sesuai dengan rencana semula, sehingga dalam pelaksanaannya terkadang harus
mengubah metode dan pendekatan yang digunakan karena kondisi kelas dan peserta didik yang tidak memungkinkan jika menggunakan metode
dan pendekatan semula. Rencana-rencana yang telah disusun di matrik semuanya dapat
terlaksana dengan baik. Namun ada salah satu program kerja yang pada hari tertentu tidak dapat terlaksana, hal ini terkait dengan diadakannya
kegiatan upacara bendera memperingati HUT RI ke-70 di tingkat kecamatan, sehingga kegiatan belajar mengajar di sekolah diliburkan. Di
sisi lain, karena adanya keterbatasan waktu PPL, kegiatan perbaikan dan pengayaan tidak dapat dilaksanakan oleh mahasiswa PPL. Melainkan
dilaksanakan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan.
2. Hambatan dan Solusi Pembelajaran
