126
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
Hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian tentang “Pembinaan Guru Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan PKTK Sekolah Menengah
Kejuruan SMK di Kabupaten Cilacap dalam Implementasi Kurikulum 2013”, dapat disimpulkan sebagai berikut.
Pembinaan guru PKTK-SMK di Kabupaten Cilacap secara keseluruhan diperoleh rerata 62,50 termasuk dalam kategori baik, meliputi 1 Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan PKB guru PKTK-SMK diperoleh rerata 27,94 termasuk dalam kategori baik, 2 Penilaian Kinerja Guru PKG guru PKTK-SMK
diperoleh rerata 23,67 termasuk dalam kategori baik, 3 sertifikasi guru PKTK- SMK diperoleh rerata 10,89 termasuk dalam kategori baik. Indikator yang perlu
diperhatikan yakni PKB dan sertifikasi guru. Pada indikator PKB, perlu ada bentuk kegiatan pembinaan yang secara mandiri dilaksanakan ditiap sekolah
sebagai upaya pengembangan diri. Penilaian portofolio sebagai indikator esensial sertifikasi guru perlu peningkatan kuantitas pelatihan seperti diklat
tentang pengembangan kompetensi kejuruan dan Inhouse Training tentang implementasi Kurikulum 2013.
Profesionalisme guru PKTK-SMK di Kabupaten Cilacap secara keseluruhan diperoleh rerata 44,39 termasuk dalam kategori baik, meliputi 1
kompetensi pedagogik guru PKTK-SMK diperoleh rerata 17,72 termasuk dalam kategori baik, 2 kompetensi profesional guru PKTK-SMK diperoleh rerata 26,67
termasuk dalam kategori amat baik. Indikator yang masih perlu diperhatikan
127 yakni pemahaman terhadap peserta didik dan pengembangan keprofesionalan.
Pemahaman terhadap peserta didik sebagai indikator dari kompetensi pedagogik perlu peningkatan terutama berkaitan dengan intensitas pelaksanaan kegiatan
tambahan pelajaran. Pengembangan keprofesionalan sebagai indikator dari kompetensi profesional perlu peningkatan kualitas dan kuantitas pelaksanaan
Penelitian Tindakan Kelas PTK. Implementasi Kurikulum 2013 pada guru PKTK-SMK di Kabupaten
Cilacap secara keseluruhan diperoleh rerata 48,83 termasuk dalam kategori amat baik, meliputi: 1 pembelajaran yang diterapkan guru PKTK-SMK diperoleh
rerata 30,22 termasuk dalam kategori amat baik, 2 penilaian hasil belajar yang diterapkan guru PKTK-SMK diperoleh rerata 18,61 termasuk dalam kategori baik.
B. Rekomendasi
Kategori