Indikator Tujuan Pembelajaran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 1 Tlogopucang.

 Hambatan dalam mengatasi masalah sosial Karakteristik siswa yang diharapkan: disiplin, tanggung jawab, toleransi, jujur, percaya diri, keberanian, ketelitian dan gemar membaca.

E. Materi Ajar

Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Setempat Masalah social adalah masalah yang terjadi dalam kehidupan masyarakat. Selaian, kemiskinan masih banyak maslah social lainnya di Indonesia. Masalah-masalah tersebut harus segera diatasi agar tidak menganggu kehidupan bermasyarakat. a. Bentuk-bentuk masalah social 1 Kemiskinan Miskin adalah orang yang mempunyai pekerjaan, tetapi tidak cukup untuk menghidupi dirinya. Orang yang miskin masih lebih beruntung dari pada orang fakir. Fakir adalah orang yang tidak mempunyai pekerjaan dan tidak bisa menghidupi dirinya. Orang miskin biasanya tidak mempunyai rumah, makanan, dan penghasilan yang layak. Pakaian yang dipakai juga hanya seadanya saja. Makanan pun tidak memenuhi 4 sehat 5 sempurna. Oleh karena itu, berbagai penyakit mudah menyerang. 2 Pengangguran Pengangguran adalah kondisi tidak dimilikinya pekerjaan oleh sebagian warga masyarakat akibat kelangkaan atau tiadanya lapangan pekerjaan. Hal ini dikarenakan lapangan kerja yang tersedia dibandingkan dengan jumlah angkatan kerja tidak seimbang. Contohnya, sebuah perusahaan membuka lowongan kerja. Pekerja yang dibutuhkan hanya 10 orang, tetapi pelamar atau pencari kerja jumlahnya 1.000 orang sehingga 1.000 orang ini harus bersaing untuk dapat diterima sebagai karyawan. Oleh karena pelamar jumlahnya sangat banyak, maka diadakan seleksi atau penyaringan. Dari hasil seleksi, hanya 10 orang yang diterima, yang lainnya terpaksa tidak dapat diterima karena tidak memenuhi persyaratan. 3 Kejahatan Kejahatan adalah perbuatan yang merugikan orang lain. Contoh kejahatan adalah penjambretan, perampokan, pembunuhan, korupsi dll. Ada yang sengaja berniat jahat, ada pula yang terpaksa melakukan kejahatan pasti merugikan diri sendiri dan orang lain. 4 Kebodohan Di Indonesia masih banyak orang bodoh. Untuk mengurangi kebodohan harus diawali dari diri sendiri. Belajar tidak hanya di sekolah tetapi bisa di mana saja. Untuk menghilangkan kebodohan, pemerintah mengadakan Kejar Paket A dan B. Kelompok belajar Paket A untuk membekali mereka bisa lulus atau tamat setingkat SD. Sedangkan Paket B membekali mereka agar bisa lulus atau agar tamat setingkat SMP. 5 Pertikaian Pertikaian bisa disebabkan banyak hal, antara lain, karena salah paham, emosi yang tidak terkendali atau karena memperebutkan sesuatu. Sesuatu yang diperebutkan dapat berupa suatu prinsip, seseorang atau suatu barang. Pertikaian yang tidak segera diselesaikan yang didalamnya terdapat pertikaian atau konflik menyebabkan suasana tidak aman tidak tenang dan tentram. 6 Kenakalan remaja Kenakalan remaja dapat berbentuk seperti corak coret dinding di jalan, minum-minuman keras, berdandan yang tidak semestinya ataupun menggunakan narkoba. Penyebab kenakalan remaja, antara lain sebagai berikut:  Kurangnya perhatian dari orang tua  Pengaruh lingkungan  Kurang mantapnya kepribadian diri  Jauh daru kahidupan beragama

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS melalui Metode Diskusi Kelompok dan Media Gambar Siswa Kelas IV SDN Sentul 02

0 0 32

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran “MIND MAPPING” terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

0 0 12

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran “MIND MAPPING” terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

0 0 87

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 1 Tlogopucang.

0 0 12

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 1 Tlogopucang. T1 292008154 BAB I

0 0 4

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 1 Tlogopucang. T1 292008154 BAB II

0 0 23

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 1 Tlogopucang. T1 292008154 BAB IV

0 0 11

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 1 Tlogopucang. T1 292008154 BAB V

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Discovery Learning Siswa Kelas IV SDN Gedanganak 02

0 0 19

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Saintifik dan Model Pembelajaran Think Pair Share Siswa Kelas IV SDN Sidomulyo 04

0 0 16