Tahap Invention tahap pra lapangan Discovery tahap pekerjaan lapangan Interpretation tahap analisis data

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id ADHD Jumat, 04 Desember 2015 Ruang kelas Anak ADHD 10.00 – selesai Wawancara pertama dan proses terapi pertama. Sabtu, 05 Desember 2015 Ruang kelas Anak ADHD 08.00 – selesai Wawancara kedua dan proses terapi kedua dan terapi-terapi pada beberapa hari selanjutnya sampai dengan penelitian berakhir. Senin, 07 Desember 2015 Ruang kelas Kepala Sekolah sekaligus Guru Pendamping 10.00 – selesai Wawancara pertama Selasa, 08 Desember 2015 Ruang Guru Kepala Sekolah sekaligus Guru Pendamping 12.00-00 selesai Wawancara ke dua digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Kamis, 10 Desember 2015 Teras Sekolah Orang Tua anak ADHD 13.00 – selesai Wawancara pertama Jumat, 11 Desember 2015 Teras Sekolah Orang Tua anak ADHD 15.00 – selesai Wawancara kedua Keterangan : Obsevasi yang dilakukan peneliti sebenanrnya hanya tiga kali dan hendak menambah hari untuk observasi, namun hasilnya tetap sama seperti observasi hari pertama, kedua dan ketiga. Melihat hal ini maka peneliti menghentikan proses observasi dan melanjutkan tahapan berikutnya dalam penelitian sampai berakhir. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. PROFIL SLB AUTIS “Mutiara Hati’ Kota Mojokerto

a. Nama sekolah : SLB Autis Mutiara Hati b. Nomor Identitas Sekolah : 283510 c. NPSN : 69786500 d. NSS : 872056402003 e. Nomor Surat Ijin Operasional :421.23069417.3012014 f. Akreditasi : B g. Alamat Sekolah : Jalan Raya Ijen 46 Wates Kota Mojokerto h. No.Telp : 0321326464 i. Status Sekolah : Swasta j. Tahun Berdiri Sekolah : 2005 k. Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Autis Mutiara Hati l. Nomor Akte Pendirian Yayasan :01. Tgl 14 November 2000. m. Status Kepemilikan Tanah : Milik Sendiri n. Jumlah Rombongan Belajar 81 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 1 Kelas I : 1 Rombongan Belajar 2 Kelas II : 1 Rombongan Belajar 3 Kelas III : 1 Rombongan Belajar 4 Kelas IV : 1 Rombongan Belajar 5 Kelas V : 1 Rombongan Belajar 6 Kelas VI : 1 Rombongan Belajar 2.VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH LUAR BIASA AUTIS MUTIARA HATI VISI Mengembangkan sisa kemampuan peserta didik agar menjadi insan yang terampil, mandiri dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa MISI a. Mengembangkan kemampuan daya pikir anak autis b. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa c. Mengembangkan pengetahuan, sikap dan psikomotor peserta didik melalului layanan formal maupun layanan khusus di sekolah d. Menanamkan konsep diri yang positif agar beradaptasi dan diterima dalam bersosialisasi di masyarakat digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id TUJUAN a. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi secara vertikal maupun horizontal b. Menanamkan pemahaman terhadap konsep diri sehingga mampu mandiri dan berpartisi pasi di masyarakat c. Mempersiapakan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan berkelanjutan 3.PROGRAM AKADEMIKTERAPI SLB AUTIS MUTIARA HATI Untuk mendidik anak-anak dengan gangguan autis dan kesulitan belajar maka perlu adanya pengajaran yang khusus, yaitu dengan menggunakan “Applied Behavior Analysis atau Metode Lovas” yaitu sistem “One By One” yaitu model pengajaran satu Guru satu anak satu ruangan. Materi yang dilatih meliputi : a. Kemampuan mengikuti tugas b. Kemampuan imitasi meniru c. Kemampuan bahasa reseptif d. Kemampuan bahasa skspresif e. Kemampuan pre-akademik f. Kemampuan toilet trainingbina diri g. Kemampuan wicaraspeech terapi h. Kemampuan sosialisasi digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 4.WAKTU BELAJAR DI SLB AUTIS MUTIARA HATI a. Full day : Pukul : 08.00-14.45 WIB b. Pagi hari : Pukul : 08.00-12.00 Sekolah Siang Hari : Pukul : 13.00-14.45 terapi 5.FASILITAS SLB AUTIS MUTIARA HATI a. Ruang kelas untuk satu Guru satu anak b. Ruang bina diri c. Ruang classical integration d. Ruang permainan e. Tenaga yang terlatih f. Terapi sosialisasi dengan iringan music live B.Penyajian Data Hasil Penelitian Data yang akan penulis sajikan ini adalah data hasil penelitian mengenai Terapi Behavioral Dalam Menangani Gangguan Konsentrasi Belajar Pada Anak