Identifikasi Masalah Batasan Masalah

10

BAB II KAJIAN TEORI

A. Deskripsi Teori

1. Minat

Dalam melakukan kegiatan belajar diperlukan suatu pemusatan perhatian agar apa yang dipelajari dapat dipahami, sehingga apa yang sebelumnya tidak bisa dilakukan menjadi bisa dilakukan. Minat besar pengaruhnya dalam aktivitas belajar. Minat menjadi penggerak siswa untuk mencapai tujuan tertentu. Menurut Slameto 2010 : 180, “Minat adalah rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh”. Sedangkan menurut Djaali 2012 : 121, “minat pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu di luar diri”. Selanjutnya menurut Crow and Crow dalam buku Khairani 2014: 137, “minat dapat menunjukkan kemampuan untuk memberi stimuli yang mendorong kita untuk memperhatikan seseorang, sesuatu barang atau kegiatan, atau sesuatu yang dapat memberi pengaruh terhadap pengalaman yang telah distimuli oleh kegiatan itu sendiri. Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa minat adalah suatu ketertarikan terhadap kegiatan tertentu yang mendorong keinginan seseorang untuk terjun ke dalam kegiatan tersebut dan terdapat dorongan dalam diri seseorang atau faktor yang menimbulkan ketertarikan atau perhatian secara efektif, yang menyebabkan dipilihnya suatu objek atau kegiatan yang menguntungkan, menyenangkan, dan lama-kelamaan akan mendatangkan kepuasan dalan dirinya sendiri. Di dalam kegiatan belajar mengajar terkadang siswa kelihatan seperti kurang berminat baik dalam belajar teori maupun praktik. Hal ini lah yang menyebabkan siswa merasa kesulitan dalam belajar. Dengan diketahuinya minat seseorang akan dapat menentukan aktivitas apa saja yang dipilihnya dan akan melakukan aktivitas tersebut dengan senang hati dan tanpa paksaan orang lain. Minat harus ada dalam diri seseorang, sebab minat adalah modal awal seseorang sebelum melakukan aktivitas untuk mencapai suatu tujuan. Sebagai salah satu contoh seseorang yang menaruh minat terhadap kegiatan ekstrakurikuler musik maka orang tersebut akan memiliki perhatian lebih dan memiliki keingintahuan yang lebih besar. Minat itu ada karena ada rasa keingintahuan orang tersebut atas suatu tujuan yang ingin dicapai atau diraihnya. Menurut Gie yang dikutip oleh Khairani 2014 :143, “penelitian-penelitian di Amerika Serikat mengenai salah satu sebab utama dari kegagalan studi para pelajar menunjukkan bahwa penyebabnya adalah kekurangan minat. Hal ini lah yang memperkuat peneliti akan pentingnya minat dalam diri seseorang. Minat memiliki