35
C. Kerangka Pikir
Media pembelajaran trainer audio power amplifier OCL dilengkapi VU meter dan protektor speaker ini akan digunakan sebagai media
pembelajaran mata pelajaran pereayasaan sistem audio pada kompetensi keahlian teknik audio video di SMKN 1 Magelang. Pembuatan media ini
menggunakan metode penelitian dan pengembangan yaitu tahap pengembangan trainer. Untuk mengembangkan media ini digunakan
beberapa model pengembangan. Model pengembangan merupakan tahapan atau langkah-langkah yang dilakukan dalam pengembangan.
Pengembangan trainer audio power amplifier OCL dilengkapi VU meter dan protektor speaker sebagai media pembelajaran dalam penelitian
ini melalui beberapa tahapan meliputi: 1 analisis kebutuhan, 2 rancang bangun, 3 uji coba produk , 4 validasi ahli, 5 revisi 6 Uji coba
pemakaian, 7 revisi, dan 8 hasil produk. Produk berupa trainer audio power amplifier OCL dilengkapi VU meter dan protektor speaker sebagai
media pembelajaran yang telah dibuat sebelum digunakan perlu diujicoba terlebih dahulu untuk mengetahui unjuk kerjanya. Tahap
selanjutnya adalah melakukan validasi materi pembelajaran dan media pembelajaran. Para pakar ahli media pembelajaran dan ahli materi
pembelajaran diminta untuk memberikan tanggapan terhadap produk yang telah dihasilkan, kemudian diminta untuk memberikan masukan-masukan
tentang produk tersebut.
36 Berdasarkan masukan-masukan dari para ahli, produk berupa trainer
audio power amplifier OCL dilengkapi VU meter dan protektor speaker sebagai media pembelajaran kemudian dilakukan direvisi. Setelah itu
produk dapat diujicobakan kepada siswa sebagai media pembelajaran jika ada saran untuk perbaikan maka dilakukan perbaikan atau revisi kembali. Uji
coba penggunaan media pembelajaran kepada siswa bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yang telah dibuat dan juga untuk
mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran tersebut. Kerangka pikir penelitian dapat digambarkan seperti gambar
dibawah:
ya tidak
tidak ya
Analisis Kebutuhan
Revisi? Rancang
Bangun Uji Coba
Produk Validasi Ahli
Uji Coba Pemakaian
Hasil Produk Revisi?
Gambar 16. Alur Kerangka Pikir Penelitian
37
D. Pertanyaan Penelitian
Kategori