4. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru
Kepemimpinan kepala sekolah adalah kemampuan kepala sekolah untuk mengarahkan, membimbing dan membina semua sumber daya yang ada di sekolah
untuk mencapai tujuan sekolah. Kemampuan kepala sekolah dalam memahami dan mengimplementasikan manajemen kepemimpinan dan tugas yang dibebankan
kepadanya termasuk dalam membuat berbagai kebijakan akan memberikan dampak pada kinerja sumber daya yang ada di sekolah termasuk guru. Semakin baik
kepemimpinan kepala sekolah semakin meningkat pula kinerja para guru. Dengan demikian diduga terdapat pengaruh positif kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja
guru.
H4: Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru.
48
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1.Jenis dan Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif untuk mengetahui pengaruh karena adanya hubungan sebab akibat. Jadi disini ada variabel independen variabel
yang mempengaruhi dan dependen atau yang dipengaruhi Sugiyono, 2011:62. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, karena
pengujian variabel yang akan dilakukan menekankan pada pengujian teori melalui pengukuran variabel dengan angka dan analisis data yang dipakai menggunakan
prosedur statistik dengan bantuan SPSS.
3.2. Populasi dan Sampel
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru mata pelajaran produktif Akuntansi SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kabupaten Semarang
yang berjumlah 30 orang. Sampel yang digunakan adalah keseluruhan dari populasi untuk menghindari kesalahan yang relatif kecil atau disebut dengan sampling jenuh.
Sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Hal ini sering dilakukan bila jumlah populasi relatif kecil,
kurang dari 30 orang, atau penelitian yang ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil Sugiyono, 2011:126.
Daftar guru mata pelajaran produktif Akuntansi SMK di Kabupaten Semarang disajikan dalam tabel 3.1. berikut ini :