Uji Normalitas Uji Prasyarat Analisis Regresi

51 51 siswa menyangkut materi akuntansi, supaya apa yang menjadi permasalahan siswa dapat teratasi dan siswa dapat memahami materi akuntansi tersebut.

4.2.2 Prestasi Belajar Akuntansi Y

Berdasarkan data yang diperoleh dari prestasi belajar siswa kelas XI program keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Pati pada nilai ulangan harian semester ganjil, prestasi belajar yang dicapai siswa ternyata ada yang belum mencapai standar yang ditetapka sekolah yaitu dengan KKM sebesar 75, dan target ketuntasan siswa sebesar 80. Prestasi belajar siswa program keahlian Akuntansi kelas XI SMK Negeri 1 Pati yang di ambil dari nilai ulangan harian semester ganjil adalah sebagai berikut. Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar No. Interval Kriteria Frekuensi Persentase 1 85-100 Sangat baik 14 17.7 2 80-84 Baik 14 17.7 3 75-79 Cukup 18 22.8 4 75 Kurang 33 41.8 Jumlah 79 100 Sumber : SMK Negeri 1 Pati Berdasarkan Tabel 4.7 dapat dilihat bahwa sebanyak 33 41,8 siswa tidak tuntas dalam belajar karena masih di bawah KKM 75. Data ini memperlihatkan bahwa masih banyak siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar akuntansi.

4.3 Uji Prasyarat Analisis Regresi

4.3.1 Uji Normalitas

Uji normalitas data bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi, variabel independen dan dependen mempunyai distribusi normal atau tidak. 52 52 Model regresi yang baik adalah distribusi data normal atau mendekati normal. Alat analisis yang dapat digunakan adalah dengan melihat tampilan plot atau data dapat juga menggunakan uji kolmogorov smirnov Ghozali, 2009:147. Data analisis dengan bantuan program SPSS. Data pengambilan keputusan berdasarkan probabilitas lebih besar dari 0,05 maka data dalam penelitian berdistribusi normal. Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas Data Berdasarkan uji normalitas dengan menggunakan one-sample kolmogorov- smirnov test menunjukkan bahwa semua variabel berdistribusi normal. Nilai profitabilitas dari kompetensi profesional guru sebesar 0,076; dan prestasi belajar akuntansi sebesar 0,613. Nilai profitabilitas dari masing-masing variabel lebih besar dari 0,05 sehingga menunjukkan bahwa model regresi layak dipakai karena memenuhi uji normalitas. Disamping menggunakan one-sample kolmogrov- smirnov test analisis kenormalan data ini juga didukung dengan Normal P-P Plot of Regression Standardized Residual. Apabila grafik yang diperoleh dari output SPSS ternyata titik-titik mendekati garis diagonal, dapat disimpulkan bahwa One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test 79 79 72.8674 76.4283 12.38108 9.74360 .144 .085 .069 .046 -.144 -.085 1.278 .758 .076 .613 N Mean Std. Deviation Normal Parameters a,b Absolute Positive Negative Most Extreme Differences Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. 2-tailed Kompetensi Profesional Guru Prestasi Belajar Akuntansi Test distribution is Normal. a. Calculated from data. b. 53 53 model regresi berdistribusi normal. Lebih jelasnya hasil uji normalitas data dapat dilihat pada gambar berikut: Normal P-P Plot of Regression Standardized Residual Dependent Variable: Prestasi Belajar Akuntansi Gambar 4.1 Hasil Pengujian Asumsi Normalitas dengan P-Plot Terlihat dari gambar di atas, titik-titik mendekati garis diagonal yang berarti bahwa model regresi berdistribusi normal. Karena hasil pengolahan data menunjukkan model regresi berdistribusi normal, sehingga dapat dilanjutkan untuk pengolahan data uji asumsi klasik.

4.3.2 Uji Heteroskedastisitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KOMPETENSI SOSIAL GURU EKONOMI AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA DI KOTA PATI

6 129 187

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI I BANYUDONO TAHUN AJARAN 2009 / 2010.

0 1 10

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN SIKAP SISWA DALAM MENERIMA PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 1 9

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK TAMANSISWA SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009 / 2010.

0 1 10

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANDUNG.

0 1 31

Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 2

(ABSTRAK) PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 PATI TAHUN 2009/2010.

0 0 3

PENGARUH PERSEPSI TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN 2016.

0 0 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, CARA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 215

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2013/2014.

1 1 179