kompetensi inti KI dan kompetensi dasar KD. Penilaian otentik lebih menekankan
pada pemberian
tugas yang
menuntut pembelajar
menampilkan, mempraktikan,
dan mendemonstrasikan
hasil pembelajarannya yang mencerminkan kebutuhan didunia nyata secara
bermakna sekaligus
menunjukkan penguasaan
pengetahuan dan
ketrampilan. Kunandar 2013: 99 penilaian kompetensi sikap adalah penilaian
yang dilakukan guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi sikap dari peserta didik yang meliputi aspek menerima atau memperhatikan,
merespon atau menanggapi, menilai atau menghargai, mengorganisasi atau mengelola, dan berkarakter.
1. Sikap
Aspek Sikap dapat dinilai dengan cara berikut:
a. Observasi
Merupakan teknik penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan dengan menggunakan indera, baik secara langsung maupun tidak
langsung dengan menggunakan format observasi yang berisi sejumlah indikator perilaku yang diamati.
b. Penilaian Diri
Merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks
pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian diri.
c. Penilaian Antarteman
Merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk saling menilai terkait dengan sikap dan perilaku keseharian peserta
didik. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian antarpeserta didik.
d. Jurnal
Merupakan catatan pendidik di dalam dan di luar kelas yang berisi informasi hasil pengamatan tentang kekuatan dan kelemahan peserta
didik yang berkaitan dengan sikap dan perilaku. Jurnal bisa dikatakan sebagai catatan yang berkesinambungan dari hasil observasi.
Tabel 2.1. Daftar Cakupan Penilaian Sikap
KI 1 Penilaian sikap spiritual
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut
KI 2 Penilaian sikap sosial
1. jujur
2. disiplin
3. tanggung jawab
4. toleransi
5. gotong royong
6. santun
7. percaya diri
Modul Kurikulum 2013 kelas IV : 68
Tabel 2.2. Daftar Deskripsi Indikator
Sikap dan pengertian Contoh Indikator
Sikap spiritual
1 Berdoa
sebelum dan
sesudah menjalankan sesuatu.
2 Menjalankan ibadah tepat waktu.
3 Memberi salam pada saat awal dan akhir
presentasi sesuai agama yang dianut. 4
Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa;
5 Mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri. 6
Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
7 Berserah diri tawakal kepada Tuhan
setelah berikhtiar atau melakukan usaha. 8
Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah dan
masyarakat. 9
Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha
Esa. 10
Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa Indonesia.
11 Menghormati orang lain menjalankan
ibadah sesuaidengan agamanya. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianut
Sikap dan pengertian Contoh Indikator
Sikap social
1 Tidak menyontek dalam mengerjakan
ujianulangan. 2
Tidak menjadi plagiat mengambilmenyalin karya orang lain
tanpa menyebutkan sumber. 3
Mengungkapkan perasaan apa adanya. 4
Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan.
5 Membuat laporan berdasarkan data atau
informasi apa adanya.
6 Mengakui kesalahan atau kekurangan
yang dimiliki. 1.
Jujur
adalah perilaku dapat dipercaya dalam
perkataan, tindakan, dan
pekerjaan.
2. Disiplin
adalah tindakan yang menunjukkan perilaku
tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan
peraturan.
1 Datang tepat waktu
2 Patuh pada tata tertib atau aturan bersama
sekolah 3
Mengerjakanmengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan
4 Mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik
dan benar 3.
Tanggungjawab
adalah sikap dan perilaku seseorang untuk
melaksanakan tugas dan 1
Melaksanakan tugas individu dengan baik 2
Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
