Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi mengenai penggunaan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah.
E. Alat dan Sumber Belajar
Sumber : -
Buku paket, yaitu buku Matematika SMP dan MTs Kelas VII Semester 1, karangan hal. 1- 102.
- Buku referensi lain.
Alat : -
Laptop -
LCD -
OHP F.
Penilaian
Teknik : tugas individu, kuis, ulangan harian.
Bentuk Instrumen : uraian singkat, pilihan ganda. Contoh Instrumen :
1. Perhatikan daftar berikut: -60, 10, 15, 24, +85, -6, 0, 3. a. Tulislah bilangan bulat positifnya.
b. Tulislah bilangan bulat negatifnya. c. Manakah yang bukan bilangan bulat positif maupun negatif.
2. Letakkan bilangan-bilangan berikut dalam sebuah garis bilangan. a. -6, 5, -8, 0, 1
b. -1, -2, 3, 4, 10
3. Hitunglah. a. 4 + -6
b. -14 – -20 c. 3 x -7 + 10
d. 18 : -3
4. Hitunglah. a. Kuadrat dari -20
b.
54
c.
3
4
d.
3
70
5. Dalam suatu permainan, bila menang diberi nilai 3, bila kalah diberi nilai -2, dan bila seri diberi nilai -1. Suatu regu telah bermain sebanyak 47 kali, 21 menang, dan 3 kali seri. Nilai
yang diperoleh regu itu adalah .... 6. Sederhanakanlah bentuk perkalian 3
3 3 5 5 5 menjadi bentuk pangkat tiga,
kemudian hitunglah. 7. Tulislah
3 2
3
sebagai pecahan biasa.
8. Tulislah
12 15
sebagai pecahan campuran.
RPP Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII Jilid 1 34
9. Tulislah
8 7
dalam persen dan permil. 10. Urutkan pecahan-pecahan berikut dari yang terkecil.
a.
2 1
3 2
9 4
, ,
b.
8 5
12 7
10 6
, ,
11. Ubahlah pecahan
5 3
8
dalam bentuk desimal. 12. Hitunglah:
a.
4 3
2 1
1
b.
2 1
: 5
6
c. 16,7 + 4,25 d. 5,8 – 4,37
e.
2 2
2 2
13. Tulislah dalam bentuk baku. a. 0,00000007051
b. 25,6
14. Taksirlah. a.
9 8
1 8
1 4
b.
12 11
4 4
3 5
c. 1,39 + 0,69 d. 72,3 : 8,7
15. Jika
4 3
4 8
5
d
, berapakah nilai
d
? 16. Berapakah 9 + 18 : 4,5 ?
a. 6 c. 31,5 b. 13 d. 36
Jakarta,............................................ Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Matematika Kepala Sekolah
_______________________ _______________________ NIP.
NIP.
RPP Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII Jilid 1 35
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat
dan pecahan dalam pemecahan masalah.
Indikator : Menemukan dan menggunakan sifat-sifat operasi
penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian pada bilangan bulat dan pecahan untuk menyelesaikan masalah.
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran 2 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
