Mengubah sajian Menyimpul- kan Menulis teks pidatoceram

Nama Sekolah : KelasSemester : IX2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca Standar Kompetensi : 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif  Menemukan gagasan dari artikel  Menemukan gagasan dari buku Cara menemukan gagasan dalam wacana dan implementasi- nya 4 JP

11.2 Mengubah sajian

grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif  Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis  Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan  Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat. Cara mengubah grafikbaganta bel menjadi uraian dan implementasi- nya. 4 JP

11.3 Menyimpul- kan

gagasan  Mampu mengukur Penyimpulan teks bacaan dengan 2 JP 138 Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman  Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75  Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks  membaca cepat 300 kata per menit Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SMPMTs Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. 139 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : IX2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis Standar Kompetensi : 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Menulis karya tulis sederhana dengan menggunaka n berbagai sumber  Mampu menentukan sistematika karya tulis  Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.  Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber  Mampu menyunting karya tulis Penulisan karya tulis 4 JP

12.2 Menulis teks pidatoceram

ah khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif  Mampu menentukan tema pidatoceramahkh otbah  Mampu menyusun kerangka pidatoceramahkh otbah Penulisan teks pidatoceram ahkhotbah 4 JP 140 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidatoceramahkh otbah dengan memperhatikan sistematika yang baik  Mampu menyunting teks pidatoceramahkh otbah yang ditulisnya

12.3 Menulis surat