RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SatuanPendidikan : SMP Negeri 1 Magelang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VII1
Materi Pokok : Teks Cerita Pendek Indonesia
Tema : Memahami Teks Cerita Pendek
Subtema : Cerita Pendek “ Kupu-Kupu Ibu”
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit 3 x Tatap Muka
A. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis.
Indikator 1 menggunakan Bahasa Indonesia untuk sarana kegiatan belajar di lingkungan sekolah
dalam bentul lisan 2 menggunakan bahasa Indonesia untuk sarana kegiatan belajar di lingkungan sekolah
dalam bentuk tulis 2.1 Memiliki perilaku percaya diri dan tanggung jawab dalam membuat tanggapan pribadi atas
karya budaya masyarakat Indonesia yang penuh makna Indikator
1 menunjukkan perilaku percaya diri dalam menanggapi teks cerita pendek 2 menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam menanggapi teks cerita pendek
3 menunjukkan perilaku santun dalam menanggapi pendapat orang lain 3.1 Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan maupun tulisan Indikator
1 menjelaskan struktur teks cerita pendek 2 menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerita pendek
4.1 Menangkap makna teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik secara lisan maupun tulisan
Indikator 1 memaknai kosa kata yang terdapat dalam cerpen “Kupu-Kupu Ibu”
2 menggunakan konjungsi yang terdapat dalam cerpen “Kupu-Kupu Ibu”
B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa menggunakan Bahasa Indonesia untuk sarana kegiatan belajar di sekolah baik lisan maupun tertulis.
2. Siswa menunjukkan perilaku jujur dalam menanggapi suatu peristiwa atau kejadian yang dihadapi.
3. Siswa menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam menanggapi suatu peristiwa atau kejadian yang dihadapi.
4. Siswa menunjukkan perilaku santun dalam menanggapi suatu peristiwa atau kejadian yang dihadapi.
5. Diberikan model teks hasil observasi dari cerpen “Kupu-Kupu Ibu”, siswa dapat menjelaskan struktur teks cerita pendek
6. Diberikan model teks cerita pendek “Kupu-Kupu Ibu”, siswa dapat menjelaskan unsur-unsur intrinsik teks cerita pendek
7. Diberikan model teks cerita pendek “Kupu-Kupu Ibu”, siswa dapat memaknai kosa kata yang terdapat dalam teks cerita pendek
8. Diberikan model teks cerita pendek “Kupu-Kupu Ibu”, siswa dapat menggunakan konjungsi yang terdapat dalam teks cerita pendek
C. Materi Pembelajaran
