Jenis dan Pendekatan Penelitian
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Penelitian ilmiah (research) adalah serangkaian kegiatan untuk memperoleh sebuah pengetahuan ilmiah yang memadukan antara pemikiran rasio dengan empiris dirancang sedemikian rupa melalui tahapan-tahapan serta mengacu pada langkah-langkah atau metodologi penelitian secara sistematis untuk mengumpulkan dan mencari berbagai data dan informasi yang dibutuhkan dalam penelitian.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang berusaha untuk mendeskrifsikan atau menginterpretasikan kondisi yang sedang berlangsung untuk memperoleh data yang berkualitas, lain halnya dengan penelitian kuantitatif yang menggunakan angka-angka untuk memperoleh data yang sesungguhnya dan mementingkat kuantitas.
Seperti yang diungkapkan oleh Bodgan dan Taylor yang dikutip oleh Margono bahwa penelitian kualitatif adalah sebuah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang
dan perilaku yang diamati. 55 Kirk dan Miller yang dikutip oleh Syukur Kholil menyatakan bahwa penelitian kualitatif merupakan sebagai tradisi tertentu dalam
ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental bergantung pada pengamatan pada manusia dalam kawasannya sendiri dan berhubungan dengan orang-orang
tersebut dalam bahasanya dan dalam peristilahannya. 56
Sehubungan dengan ini Masganti Sitorus mengatakan bahwa Penelitian ini pada dasarnya merupakan penelitian yang memegang komitmen untuk membangun gambaran yang kompleks dan holistik tentang masalah yang diteliti
55 Lexy Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: Remaja Rosdakarya, cet2, 2006), h.9-10.
56 Syukur Kholil, Metodologi Penelitian Komunikasi, (Bandung: Citapustaka Media, 2006), h.121.
dengan deskripsi dan sesuai dengan perspektif informan. 57 Dalam penelitian ini, peneliti harus memperhatikan fenomena atau kejadian yang terjadi di lapangan
secara natural apa adanya kemudian diberi penafsiran (makna) sesuai dengan ciri- ciri yang sudah ditetapkan sesuai dengan tujuan penelitian. Pada hakikatnya penelitian kualitatif merupakan penelitian yang mengamati orang dalam lingkungan hidupnya, berinteraksi dengan mereka, berusaha memahami bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya. 58
Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan yang bersifat deskriptif, yaitu sebuah penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan serta mengungkap fenomena-fenomena dengan jalan mengumpulkan beragam informasi dan data yang berkaitan dengan penelitian. Selain itu, penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), proses pengumpulan datanya bukan hanya mencari referensi yang berkaitan mengenai penelitian, tetapi terjun ke lapangan untuk memperoleh data yang diperlukan dengan mengamati dan berinteraksi baik secara langsung maupun tidak langsung kepada sumber yang terkait dengan data penelitian. Lebih lanjut lagi Nurul Zuriah menjelaskan bahwa penelitian kualitatif perhatiannya lebih banyak ditujukan pada pembentukan teori substansi
berdasarkan konsep-konsep yang timbul dari data empiris. 59
Berkenaan dengan penelitian kualitatf yang menggunakan metode deskripfit Danim Sudarwan memberikan beberapa ciri dominan dari penelitian deskriftif, antara lain:
1. Bersifat mendeskripsikan kejadian atau peristiwa yang bersifat factual.
2. Dilakukan secara survey.
3. Bersifat mencari informasi factual dan dilakukan secara mendetail.
4. Mengidentifikasi masalah-masalah atau untuk mendapatkan justifikasi keadaan dan praktik-praktik yang sedang berlangsung. 60
57 Masganti Sitorus, Metodologi Penelitian Pendidikan Islam (Medan: IAIN Press, 2011),
h. 158.
58 S. Nasution, Metodologi Penelitian Naturalistik Kualitatif, cet.1, (Bandung: Tarsito,
2008),h.5.
59 Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2009), h.91.
60 Moh. Nazir, Metode Penelitian, (Bogor: Ghalia Indonesia, 2005), h.54.
Dengan demikian dapat diketahui bahwa penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitataif yang menggunakan pendekatan deskriptif dan penelitian lapangan (field research).Disebut demikian karena peneliti mencari informasi tentang urgensi kewibawaan guru dalam meningkatkan disiplin belajar sisiwa dengan mengamati dan berinteraksi kepada berbagai pihak terkait sumber penelitian kemudian memberikan penafsiran ataupun makna terkait dengan konsep penelitian yang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Nurul Siti Aisyah Ishak Delitua.