12
BAB II PEMBAHASAN
A. Persiapan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
Keberhasilan suatu kegiatan tidak terlepas dari persiapan sebelum melakuakn kegiatan tersebut, seperti PPL kali ini. Mahasiswa mendapatkan pembekalan yangbertujuan untuk
memberikan gambaran kepada mahasiswa mengenai kegiatan yang akan dilaksanakan pada saat kegiatan akan dimulai. Pembekalan PPL ini sifatnya wajib bagi mahasiswa
sebagai syarat dapat melaksanakan kegiatan PPL. Dengan mengikuti pembekalan tersebut diharapkan mahsiswa dapat melakukan praktik denganhasil yang baik. Demikian
pula untuk mencapa tujuan PPL, maka praktikan melakukan berbagai persiapan sebelum praktik mengajar di lapangan. Kegiatan persiapan tersebut termasuk kegiatan yang
diprogramkan dari lembaga UNY maupun yang diprogramkan secara individu oleh praktikan. Kegiatan persiapan tersebut meliputi:
1. Pengajaran mikro
Pengajaran mikro dilaksanakan pada setiap jurusan kependidikan yang berupa latihan mengajar dalam kelompok kecil yang terdiri dari 15 siswa yang tidak lain
adalah teman-teman mahasiswa sendiri yang berperan sebagai siswa. Dalam pembelajaran mikro, mahasiswa dapat berlatih membuat rencana pembelajaran, cara
mengajar, alokasi waktu dan lain-lain. Dengan adanya pengajaran mikro ini, mahasiswa dapat menjadikannya sebagai sarana untuk belajar berani tampil di depan
kelas, mengendalikan emosi, cara berbicara dan mengendalikan kelas. Kegiatan perkuliahan pembelajaran mikroini dilaksanakan sampai praktikan dapat menguasai
kompetensi secara memadai sebagai prasyarat untuk mengikuti PPL di sekolahlembaga. Pembelajaran mikro ini bertujuan untuk membentuk dan
meningkatkan kompetensi dasar terpadu dan utuh dalam membentuk kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial.
Praktik pembelajaran mikro meliputi: praktik membuka dan menutup pelajaran, praktik mengajar, teknik bertanya, teknik menguasai dan mengelola kelas,
pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan sistem penilaian. Setelah mahasiswa melakukan praktik, kemudian dosen akan memberikan masukan baik
berupa kritik maupun saran pada tiap kali praktik. Pada pembelajaran mikro, mahasiswa mencoba mengajar dengan kurikulum 2006 maupun kurikulum 2013 dan
menggunakan metode dan media pembelajaran yang beragam sesuai dengan kreatifitas dan materi yang akan disampaikan. Hal tersebut bertujuan untuk
membekali mahasiswa agar lebih siap dalam melaksanakan PPL baik dari segi materi maupun metode dan agar siap menghadapi sekolah dengan kondisi darana prasarana
yang terbatas. Selain itu pembelajaran mikro juga sangat bermanfaat bagi mahasiswa
13
untuk melatih kesiapan mental maupun fisik mahasiswa menghadapi real teaching di sekolah.
2. Pembekalan
Kegiatan pembekalan di selenggarakan oleh salah pihak LPM dan UPPL yang bertempat di Ruang Ki Hajar Dewantara FIS UNY pada tanggal 19 Juli 2016.
3. Observasi
Kategori