Tempat dan Waktu Penelitian Variabel Penelitian

3. Kemampuan penelitian dilihat dari waktu, tenaga, dan dana. Sesuai dengan kriteria di atas, maka penelitian ini merupakan penelitian sampel. Dalam penelitian sampel yang diambil minimal 20 atau 80 mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2014, 2013, 2012, dan 2011 karena ada pembatasan dalam pengambilan sampel. Teknik pengambilan sampel adalah sampling purposive. Menurut Sugiyono 2012: 85, sampling purposive adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan dalam penelitian ini adalah: a. Mahasiswa Pendidikan Ekonomi yang berstatus aktif. b. Mahasiswa yang telah menempuh mata kuliah kelompok perkoperasian paling sedikit satu mata kuliah. Mata kuliah yang dimaksud adalah yaitu UMKM dan Koperasi, Manajemen UMKM dan Koperasi, Akuntansi UMKM dan Koperasi, dan Praktikum UMKM dan Koperasi. c. Mahasiswa yang mudah dijangkau oleh peniliti. d. Mahasiswa Pendidikan Ekonomi yang memenuhi kriteria a, b, dan c yaitu angkatan 2014, 2013, 2012, dan 2011.

F. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

1. Teknik Pengumpulan Data a. Kuesioner Angket Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. Sugiyono, 2012: 142. Peneliti menggunakan angket atau kuesioner untuk mengetahui minat menjadi anggota koperasi pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi. b. Dokumentasi Arikunto 2006: 24, mengemukakan bahwa dokumentasi berasal dari fakta dokumen, yang artinya barang-barang tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen nilai, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya. Jadi, untuk mengetahui tentang prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi, digunakan metode dokumentasi yang berupa nilai mata kuliah kelompok perkoperasian mahasiswa Pendidikan Ekonomi. 2. Instrumen Penelitian Sugiyono 2012: 102 mengatakan “Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik semua fenomena ini disebut variabel penelitian”. Instrumen dalam penelitian ini harus mempunyai skala pengukuran. Skala pengukuran merupakan kesepakatan yang digunakan untuk menentukan panjang pendeknya interval yang ada dalam alat ukur, sehingga alat ukur tersebut bila digunakan pengukuran akan menghasilkan data yang kuantitatif. Angket digunakan untuk mengetahui minat menjadi anggota koperasi. Angket adalah daftar pernyataan atau pertanyaan yang dikirimkan kepada responden, baik secara langsung maupun tidak langsung Usman Akbar, 2004: 10.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Minat Menjadi Guru dan Intelegensi Terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2007 dan 2008 Universitas Negeri Semarang

0 11 126

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN KARAKTER WIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN DALAM MENGHADAPI MEA.

2 12 36

PENGARUH NILAI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2012 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 3 19

PENGARUH MINAT MENJADI GURU EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 2 25

Pengaruh Minat Menjadi Guru Terhadap Prestasi Belajar Mata kuliah Akuntansi Pada Prodi Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi Universitas Negeri Semarang Angkatan Tahun 2001/2002.

0 0 2

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KINERJA DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 136

PENGARUH PENGETAHUAN ANGGOTA TENTANG PERKOPERASIAN, KREATIVITAS PENGURUS, DAN MOTIVASI ANGGOTA TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 1 169

PENGARUH PENGETAHUAN PERKOPERASIAN DAN PERSEPSI TENTANG KOPERASI TERHADAP MINAT MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI MENJADI ANGGOTA KOPMA UNY.

1 11 151

EVALUASI KEEFEKTIFAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) PERKOPERASIAN DALAM MENINGKATKAN MINAT WIRAUSAHA ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (KOPMA UNY).

0 0 148

PENGARUH PENDIDIKAN PERKOPERASIAN DAN MOTIVASI ANGGOTA TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (KOPMA UNY).

0 1 124