E.
Langkah Kerja 1. Isilah tabung reaksi A dengan 5 mL akuades, ukurlah suhunya sebagai T
. Tambahkan satu spatula padatan NaOH, kemudian kocok sampai larut. Ukurlah
kembali suhunya sebagai T
1
.
2. Isilah tabung reaksi B dengan 5 mL akuades, ukurlah suhunya sebagai T .
Tambahkan satu spatula padatan urea, kemudian kocok sampai larut. Ukurlah kembali suhunya sebagai T
1
.
3. Isilah tabung reaksi C dengan 3 mL larutan HCl, ukurlah suhunya sebagai T .
Tambahkan 1 spatula padatan NaOH, kemudian kocok sampai larut. Ukurlah kembali suhunya sebagai T
1
.
4. Isilah tabung reaksi D dengan 3 mL larutan asam cuka, ukurlah suhunya sebagai
T . Tambahkan satu spatula soda kue, kemudian ukurlah suhunya
sebagai T
1
.
5. Isilah tabung reaksi E dengan 3 mL larutan HCl, ukurlah suhunya sebagai T .
Tambahkan satu spatula cangkang telur yang dihaluskan, kemudian ukurlah suhunya sebagai T
1
.
F.
Hasil Pengamatan No
Zat yang diamati Suhu
C Proses
T T
1
Eksoterm Endoterm
1 Akuades+NaOH
2 Akuades+Urea
3 HCl+NaOH
4 Asam cuka+soda kue
5 HCl+cangkang telur
G.
Pertanyaan
1. Berdasarkan hasil pengamatan, kelompokkan mana saja yang mengalami reaksi eksoterm dan yang mengalami reaksi endoterm dan jelaskan alasannya
2. Berikan kesimpulan berdasarkan percobaan yang telah dilakukan
Lampiran 2. Lembar Soal Pretest
SOAL PRETEST
1. Judul percobaan ini adalah ... . skor=1 2. Tujuan dari percobaan ini adalah ... .skor=2
3. Sistem adalah ... . skor=1 Sedangkan lingkungan adalah ... .skor 1
4. Pada reaksi eksoterm, terjadi perpindahan kalor dari .................... ke ....................skor=2 5. Pada reaksi endoterm, terjadi perpindahan kalor dari ..................... ke ...................skor=2
6. Sebutkan 3 macam alat dan 3 bahan yang digunakan dalam percobaan ini. skor=6
Total Skor = 15
Nilai =
Nama : No
: Kelas :
Lampiran 3. Lembar Penilaian Keterampilan
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM
No Nama Siswa
Ketelitian Kerjasama
1. 2.
3. 4.
…
Rentang Skor : 0-100
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas Semester : XI 1
Materi : Hidrokarbon dan Minyak Bumi
Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman
kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya 4.1 Menemukan berbagai struktur molekul hidrokarbon dari rumus molekul yang sama
dan memvisualisasikannya 3.2 Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi
serta kegunaannya 3.3 Memahami reaksi pembakaran hidrokarbon yang sempurna dan tidak sempurna serta
sifat zat hasil pembakaran CO
2
, CO, partikulat karbon 4.2 Menyajikan karya tentang proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi
minyak bumi beserta kegunaannya 4.3 Menalar dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan
kesehatan serta mengajukan gagasan cara mengatasinya
Materi Indikator Soal
Nomor Soal
Bentuk Soal
Ranah
Kekhasan atom karbon
Diberikan beberapa pernyataan tentang sifat-sifat atom, peserta didik dapat
mengidentifikasi yang termasuk sifat khas atom karbon dengan tepat.
1 Pilihan
ganda C1
Atom C primer, sekunder,
tertier, dan kuarterner.
Diberikan rumus struktur senyawa hidrokarbon, peserta didik dapat
menunjukkan atom C primer, C sekunder, C tersier, atau T kuartener
dengan tepat. 3
Pilihan ganda
C2 Disajikan struktur senyawa
hidrokarbon, peserta didik dapat menentukan jumlah atom C primer, C
sekunder, C tersier dan C kuarterner dalam senyawa tersebut dengan tepat.
2 Pilihan
ganda C1
Struktur dan tata nama
alkana, alkena dan alkuna
Diberikan struktur senyawa hidrokarbon, peserta didik dapat
mengemukakan nama senyawa tersebut sesuai dengan aturan IUPAC
dengan tepat. 7 dan 8
Pilihan ganda
C2 21
Uraian C2
Peserta didik dapat menghitung jumlah atom karbon dalam senyawa
hidrokarbon yang diketahui namanya. 5
Pilihan ganda
C2 Diberikan ciri-ciri suatu hidrokarbon,
peserta didik mengetahui rumus umum hidrokarbon yang dimaksud.
4 Pilihan
ganda C2
Diberikan beberapa nama senyawa 23
Uraian C4
