RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA
: .................................... Mata Pelajaran
: Geografi KelasSemester
: XI sebelas2 dua Standar Kompetensi
:3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup
Kompetensi Dasar :3.1. Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup
dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan Indikator Pencapaian Kompetensi: - Mengidentifikasi pemanfaatan lingkungan hidup dan
pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi Alokasi Waktu
: 1 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu -
Menjelaskan pemanfaatan lingkungan hidup dalam pem- bangunan
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
- Pemanfaatan lingkungan hidup dalam pembangunan
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, life skills, penugasan Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Mengidentifikasi
pemanfaatan lingkungan hidup dan pembangunan
berkelanjutan dari berbagai sumber
referensi
Secara berkelompok,
mengidentifikasi pemanfaatan
lingkungan hidup dan pembangunan
berkelanjutan dari berbagai referensi
Diskusikanlah
manfaat lingkungan hidup dalam
pembangunan
Buku Guru Geografi untuk SMA dan MA kelas XI 17
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kelima 1. Kegiatan Pendahuluan: 10 menit
Memberi salam dan mengabsen.
Siswa mengumpulkan tugas mencari pemanfaatan lingkungan hidup dalam pembangunan.
2. Kegiatan Inti: 30 menit
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Secara berkelompok, siswa mendiskusikan mengenai pemanfaatan
lingkungan hidup dalam pembangunan. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Setelah selesai, siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
Kelompok lain diminta menanggapi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
3. Kegiatan Penutup: 10 menit
Guru memberi penegasan terhadap hasil diskusi dan presentasi siswa. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Siswa bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
E. Sumber Bahan Alat Belajar
- Buku sumber Geografi SMA – ESIS
- Buku-buku penunjang yang relevan
- Gambar atau foto lingkungan hidup
- OHP Slide Proyektor
- Internet
Buku Guru Geografi untuk SMA dan MA kelas XI 18
F. Penilaian Jenis tagihan
