Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA : .................................... Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : XI sebelas2 dua Standar Kompetensi :3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar :3.1. Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan Indikator Pencapaian Kompetensi: - Merumuskan konsep pembangunan - Mendeskripsikan konsep pembangunan berkelanjut- an Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu - Menjelaskan konsep pembangunan  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,

B. Materi Pembelajaran

- Konsep pembangunan

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Merumuskan konsep pembangunan  Mendeskripsikan konsep pembangunan berkelanjutan  Secara kelompok merumuskan konsep pembangunan  Secara berkelompok, merumuskan konsep pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi  Berikan contoh penerapan konsep pembangunan dalam kehidupan sehari-hari  Carilah pengertian dari pembangunan berkelanjutan dari berbagai situ internet atau media lainnya Buku Guru Geografi untuk SMA dan MA kelas XI 9

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ketiga 1. Kegiatan Pendahuluan: 5 menit  Memberi salam dan mengabsen.  Apersepsi 2. Kegiatan Inti: 30 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Mendiskusikan mengenai konsep pembangunan dalam kehidupan sehari- hari. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Secara individu, siswa membuat karangan ringkasan mengenai pengertian pembangunan berkelanjutan dari berbagai situs internet atau media lainnya. ni- lai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. 3. Kegiatan Penutup: 10 menit  Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang di- tanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Penugasan: mendiskusikan tentang tindakan-tindakan yang mencerminkan pe- manfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelan- jutan. Dikumpulkan dalam bentuk laporan dan diserahkan pada pertemuan beri- kutnya serta dipresentasikan. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;

E. Sumber Bahan Alat Belajar