6
23. Jawaban dibuktikan dengan catatan hasil evaluasi proses pembelajaran dan
kinerja guru oleh kepala sekolah. 24.
Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya dokumen laporan pengawasan proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan seperti: guru yang
bersangkutan, dewan guru, dan pengawas sekolah.
25. Bukti tindak lanjut meliputi:
1 pemberian penghargaan terhadap guru yang telah memenuhi standar;
danatau 2
pemberian teguran yang bersifat mendidik terhadap guru yang belum memenuhi standar; danatau
3 pemberian kesempatan pada guru untuk mengikuti pelatihan
penataran. Jawaban dibuktikan dengan dokumen bukti tindak lanjut secara individu
maupun kelompok sesuai dengan hasil pengawasan.
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Keterangan: a
Untuk setiap kegiatan yang melibatkan partisipasi siswa, minimal diikuti oleh 60 siswa yang terdaftar.
b Kegiatan dan kemampuan siswa yang dipersyaratkan sesuai kondisi dan
potensi ketunaan siswa. 26.
Jawaban dibuktikan dengan dokumen tugas mata pelajaran dalam bentuk pemecahan masalah yang memberikan kesempatan berpikir logis, kritis,
kreatif, dan inovatif.
27. Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen kumpulan hasil diskusi
terbimbing atau laporan kegiatan pemecahan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
28. Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen kumpulan hasil diskusi
terbimbing, laporan kegiatan hasil analisis tentang terjadinya gempa bumi, banjir, gejala sosial, pengangguran, dan masalah sosial lainnya.
29. Jawaban dibuktikan dengan difungsikannya sumber-sumber belajar dalam
kegiatan pembelajaran dan ditunjukkan dengan dokumen pemanfaatan berbagai fasilitas belajar.
30. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan pembiasaan untuk mencari
informasi dari lingkungan sekitar, seperti: menggunakan braille, mendengarkan program audio, mengunjungi perpustakaan, museum,
kebun, mendatangkan alumni.
7
31. Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen pelaksanaan kegiatan yang
dapat memberikan pengalaman yang menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan sekitarnya seperti: berkebun, daur ulang
sampah, membuat resapan air, mengunjungi taman bunga, kebun binatang, outbound dan lain-lain.
32. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan untuk menunjukkan
kemampuan mengekspresikan kegiatan seni dan budaya secara sederhana seperti: pekan bahasa, seni dan budaya, pentas seni, teater, latihan tari,
latihan musik, membuat barang seni, dan sebagainya.
33. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan mengapresiasi karya seni dan
budaya secara sederhana seperti: mengunjungi pameran, menyaksikan penampilan seni suara, menyaksikan pertunjukan musik, mendengarkan
program audio, dan sebagainya.
34. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang menunjukkan sikap
percaya diri dan bertanggung jawab seiring perkembangan siswa seperti: layanan konseling misalnya: perencanaan karir, kehidupan pribadi,
kemampuan sosial, dan lain-lain; danatau kegiatan ekstrakurikuler misalnya: kegiatan kepramukaan, latihan kepemimpinan, seni, olahraga,
pecinta alam, jurnalistik, teater, keagamaan, bakti sosial, dan lain-lain.
35. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan penegakan aturan-aturan
sosial danatau peraturan-peraturan yang di dalamnya mengatur ketertiban siswa seperti: datang tepat waktu, pemakaian baju seragam, tidak terlibat
tawuran, tidak terlibat penyalahgunaan obat-obat terlarang, menghadiri ceramah penanggulangan HIV, sosialisasi narkoba, dan sebagainya.
36. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang menunjukkan kebiasaan
hidup bersih, sehat, dan bugar, seperti: olah raga bersama, membersihkan kelas, membersihkan pekarangan sekolah, berpakaian rapi dan bersih,
pemeriksaan kesehatan, lomba kebersihan, dan sebagainya.
37. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan seperti: pertandingan olah-
raga antarkelas, pertandingan olahraga antarsekolah, lomba olahraga di tingkat kabupatenkota, provinsi, nasional, perlombaan seni budaya,
penegakan disiplin sekolah, dan lain-lain.
38. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan belajar yang dapat melibatkan
partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dan bertanggungjawab seperti: keterlibatan
siswa dalam upacara hari besar kenegaraan, pramuka, hari penyandang cacat, dan lain-lain.
39. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan untuk membentuk karakter
siswa, menumbuhkan sportivitas, dan kebersihan lingkungan seperti: program pembiasaan 7K, prestasi bidang olahraga, pramuka, lomba
kebersihan antarkelas, dan muatan lokal yang relevan, dan lain-lain.
8
40. Jawaban dibuktikan dengan adanya silabus khususnya mata pelajaran PKn
dan IPS yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat.
41. Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen kegiatan-kegiatan
pembiasaan dan pengamalan ajaran agama seperti: aktivitas ibadah bersama, peringatan hari-hari besar agama, membantu warga sekolah yang
memerlukan, dan menolong warga masyarakat kurang mampu.
42. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan untuk menghargai
keberagaman dan kebanggaan terhadap bangsa, negara, dan tanah air Indonesia seperti: peringatan hari-hari besar nasional, peringatan hari-hari
besar keagamaan, pentas seni budaya, dan bulan bahasa, dan lain-lain.
43. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan pembentukan akhlak mulia
melalui pembiasaan dan pengamalan, seperti: keteladanan pendidik dan tenaga kependidikan, kegiatan keagamaan, kegiatan sosial keagamaan, dan
lain-lain.
44. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan pembelajaran yang
menggunakan pendekatan diskusi danatau pembelajaran berkelompok. 45.
Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok seperti: kerajinan tangan, karya
teknologi tepat guna, seni tari, seni suara, seni pertunjukan, dan lain-lain.
46. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan belajar berkomunikasi secara
jelas dan sederhana, seperti: membuat pantun, membuat dan membaca puisi, prosa, esai, monolog, naskah drama, naskah cerpen yang
memperoleh penghargaanpujian, dan memiliki tradisi senyum, sapa, salam, santun, sabar 5S.
47. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan yang mengembangkan
kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana, seperti: menulis, hasil portofolio, buletin internal sekolah, majalah dinding yang
terisi dengan rubrik tulisan terbaru, hasil karya yang memperoleh penghargaanpujian, latihan drama, laporan kunjungan lapangan seperti ke
museum dan lain-lain.
48. Jawaban dibuktikan dengan ketuntasan belajar di dalam KTSP yang
ditetapkan oleh sekolah untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Kriteria ideal ketuntasan minimal 75,00 dan dihitung rata-rata nilai
untuk 1 satu tahun terakhir.
49. Jawaban dibuktikan dengan adanya kegiatan pengembangan vokasional dan
pengembangan diri seiring dengan perkembangan siswa. 50.
Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen kegiatan praktek kerja lapangan PKL sederhana untuk siswa kelas terakhir untuk membekali
siswa agar dapat hidup mandiri di tengah-tengah masyarakat.
9
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
