d. Gambaran Dampak Negatif Penggunaan Smartphone pada Indikator
Menurunnya Produktivitas
Hasil penelitian menunjukkan gambaran Dampak negatif penggunaan smartphone peserta didik pada indikator Menurunnya produktivitas berada pada
kategori tinggi sebanyak 23 peserta didik 76.7, pada kategori sedang sebanyak 6 peserta didik 20.0, pada kategori rendah sebanyak 1 peserta didik
3.3. Secara rinci disajikan pada Tabel 15.
Tabel 15 Gambaran Dampak Negatif Penggunaan Smartphone pada Indikator
Menurunnya produktivitas
Kategori Interval
Frekuensi Persentase
Presentase
Tinggi 29.33
– 44 23
76.7 66.45
Sedang 14.67-28.27
6 20.0
Rendah 1-13.33
1 3.3
Berdasarkan tabel 15 persentase pada indikator menurunnya produktivitas dalam dampak negatif penggunaan smartphone peserta didik sebagian besar
berada pada kategori tinggi, sedangkan peserta didik lainnya berada pada kategori sedang, dan 1 berada pada tingkat rendah. Tingkat Dampak negatif
penggunaan smartphone peserta didik pada indikator ini cenderung tinggi yang ditandai dengan sikap peserta didik yang sering terlambat masuk kelas, dan lebih
sering main games ketika pelajaran dimulai.
e. Gambaran Dampak Negatif Penggunaan Smartphone pada Indikator
Berkurangnya Waktu Tidur
Hasil penelitian menunjukkan gambaran Dampak negatif penggunaan smartphone peserta didik pada indikator berkurangnya waktu tidur berada pada
kategori sangat tinggi sebanyak 1 peserta didik 3.70, pada kategori tinggi sebanyak 3 peserta didik 11.11, pada kategori sedang sebanyak 7 peserta didik
25.92, pada kategori rendah sebanyak 13 peserta didik 48.14 dan pada kategori sangat rendah sebanyak 3 peserta didik 11.11. Secara rinci disajikan
pada Tabel 16.
Tabel 16 Gambaran Dampak Negatif Penggunaan Smartphone pada Indikator
Berkurangnya Waktu Tidur
Kategori Interval
Frekuensi Persentase
Presentase
Tinggi 6.33-8.0
10 33.3
9.48 Sedang
3.33-5.67 3
10 Rendah
1.0-2.67 17
56.7 Berdasarkan tabel 16 persentase pada indikator berkurangnya waktu tidur
dalam dampak negatif penggunaan smartphone peserta didik sebagian besar berada pada kategori rendah, sedangkan peserta didik lainnya berada pada kategori
tinggi, dan rendah. Tingkat Dampak negatif penggunaan smartphone pada indikator ini cenderung rendah dikarenakan peserta didik lebih suka tidur sampe
larut dan bangun selalu kesiangan.
f. Gambaran Dampak Negatif Penggunaan Smartphone pada Indikator Merasa
Kategori