31
Nailul Rohmah,2013 Penggunaan Media Mind Mapping pada pembelajaran Ilmu Statika dan Tegangan di SMK Negeri 1
Majalengka Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
C. Metode Penelitian
Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitian ini dibutuhkan suatu pendekatan yang tepat, sehingga mendapatkan hasil yang optimal. Pada penelitian ini,
metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Dalam praktiknya penelitian eksperimen dibedakan menjadi 3 yaitu, non
eksperimen, quasi eksperimen dan eksperimen murni Sukamto: 1995. Pada penelitian ini yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu Quasi Eksperimen.
Eksperimen semu adalah jenis komparasi yang membandingkan pengaruh pemberian suatu perlakuan Treatment pada suatu objek Kelas intervensi serta melihat besar
pengaruh perlakuannya, Penelitian quasi eksperiment merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya akibat dari “sesuatu” yang dikenakan
pada subyek yang diteliti. Caranya adalah dengan membandingkan satu atau lebih kelompok pembanding yang menerima perlakuan.
D. Variabel dan Definisi Operasional
1. Variabel
Sugiyono 2011:61 mengemukakan bahwa variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Variabel dalam penelitian ini terdiri dari: a. Variabel Bebas Variabel X
1
Variabel X disebut juga sebagai variabel pengaruh, yaitu variabel yang menjadi penyebab atau pengaruh terhadap variabel yang lain. Dalam penelitian ini yang
menjadi variabel bebas X
1
adalah respon siswa kelas X TGB pada pembelajaran statika dan tegangan menggunakan media Mind Mapping.
b. Variabel Bebas Variabel X
2
Variabel X disebut juga sebagai variabel pengaruh, yaitu variabel yang menjadi penyebab atau pengaruh terhadap variabel yang lain. Dalam penelitian ini yang
menjadi variabel bebas X
2
adalah prestasi belajar siswa kelas X TGB pada pembelajaran statika dan tegangan menggunakan Mind Mapping.
32
Nailul Rohmah,2013 Penggunaan Media Mind Mapping pada pembelajaran Ilmu Statika dan Tegangan di SMK Negeri 1
Majalengka Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Gambar 3.1 Gambaran Variabel
2. Definisi Operasional
Definisi Operasional yang digambarkan secara umum adalah sebagai berikut: a. Media Mind Mapping merupakan salah satu media pembelajaran berupa media
pencatatan yang menggunakan garis, warna, beserta gambar agar mempermudah siswa dalam menyerap materi serta memahami pembelajaran
dengan ringkas dan jelas serta menarik. b. Statika dan Tegangan merupakan suatu ilmu yang mempelajari tentang
keseimbangan benda-benda yang dikenai oleh gaya-gaya. c. Penggunaan media Mind Mapping pada pembelajaran statika dan tegangan
adalah penggunaan suatu media visual berupa peta pikiran yang menekankan pada cara mencatat siswa agar lebih ringkas dan menarik dengan penggunaan
warna serta dapat dengan mudah memahami materi pembelajaran yang kemudian hasilnya dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap
siswa tentang ilmu keseimbangan benda-benda yang dikenai oleh gaya. d. Respon Siswa adalah reaksi akibat penerimaan stimulus, dimana stimulus
adalah berita, pengetahuan, informasi, sebelum diproses atau diterima oleh indra. Individu manusia berperan sebagai unsur pengendalian antara stimulus
dan respon, sehingga yang menentukan bentuk respon individu terhadap stimulus adalah stimulus dan faktor individu itu sendiri.
e. Prestasi Belajar achievement Merupakan indikator kualitas dan kuantitas pengetahuan yang telah diketahui oleh peserta didik, dalam proses
pembelajaran, peserta didik menjadi fokus utama yang harus diperhatikan, Variabel Respon
Siswa X
1
Variabel Prestasi Belajar Siswa X
2
Penggunaan Media Mind Mapping
33
Nailul Rohmah,2013 Penggunaan Media Mind Mapping pada pembelajaran Ilmu Statika dan Tegangan di SMK Negeri 1
Majalengka Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
karena peserta didiklah yang diharapkan dapat menyerap seluruh materi
pelajaran.
E. Instrumen dan kisi-kisi Penelitian