65
Produk yang dihasilkan dalam pengembangan ini adalah produk berupa Multimedia pembelajaran menggunakan Kvisoft Flipbook Maker berbasis
etnomatematika dengan sepesifikasi sebagai berikut:
1. Produk yang dikembangkan berupa multimedia dengan menggunakan Kvisoft Flipbook Maker yang isinya mengkaji tentang bilangan bulat yang
mengandung nilai budaya yang di kemas dalam bentuk soft file. 2. Media pembelajaran ini memuat nilai-nilai kebudayaan dalam materi
Bilangan Bulat. 3. Produk yang dikembangkan adalah Multimedia pembelajaran menggunakan
Kvisoft Flipbook Maker berbasis etnomatematika untuk peserta didik SMPMTs kelas VII. Pada materi Bilangan Bulat, produk ini disimpan dalam
bentuk file.
BAB III METODE PENGEMBANGAN
A. Setting Pengembangan
Penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa inggrisnya Research and Development. Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu dan menguji ke efektifan produk tersebut. Tujuan metode
66
penelitian pengembangan ini digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dalam menguji keefektifan dan kebermanfaatan produk terhadap produk yang dikembangkan.
36
Pada penelitian ini dikembangkan media pembelajaran yang bersifat multimedia. Subjek uji coba
dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPMTs. Pengembangan dilaksanakan pada mata pelajaran Matematika dengan pokok bahasan “Bilangan Bulat”. Penelitian ini
dilakukan dan dilaksanakan di MTs Mangku Negara Bandar Lampung.
B. Model Pengembangan
Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang bersifat deskriptif dengan menguraikan langkah-langkah untuk membuat produk. Menurut Borg dan Gall 1989
penelitian dan
pengembangan pendidikan
educational research
and
36
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, Cet: 21, Bandung: Alpabeta, 2014, h. 297.
development merupakan sebuah proses yang digunakan untuk mengembangkan dan menfaliditasi produk-produk. Metode Research and Development RD ini merupakan satu
kesatuan yang saling berkaitan dan saling berkesinambungan antara tahap satu dengan tahap lainnya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: angket guru dan lembar
validasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan pengujian trianggulasi.
37
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Dalam penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode Research and Development R D, dengan
memanfaatkan media komputer sebagai media pembelajaran, yang bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran yang berbentuk media interaktif, dimana di
dalamnya berisikan tutorial pembelajaran dan soal-soal evaluasi.
38
Pada penelitian ini dikembangkan media pembelajaran yang bersifat multimedia. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII. Pengembangan dilaksanakan
pada mata pelajaran matematika dengan pokok bahasan “Bilangan Bulat” semester ganjil tahun ajaran 20162017 MTs Mangku Negara Bandar Lampung peserta didik kelas VII.
37
Sarwanto, E.T. Sulistyo, B.A. Prayitno, H. Pratama,” Integrasi Budaya Jawa Pada Pengambangan Bahan Ajar Bumi dan Alam Semesta”. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia,Vol 10
Januari 2014, h.17.
38
Bayu Rahman Hakim.”Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Animasi Flash Pada Standar Kompetensi Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Sederhana Di SMK Walisongo
2 Gempol”. Jurnal Teknik Elektro.Vol.3 No.12014, h.16-17.
C. Prosedur Pengambangan
