rumahshaleh.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SatuanPendidikan : SMP
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia KelasSemester
: VII1 Materi Pokok
: Teks Tanggapan Deskriptif Tema
: Pengenalan Budaya Indonesia Alokasi Waktu
: 10X40 menit 5 kali tatap muka A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1. 1.1 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang
Maha Esa untukmempersatukan bangsa Indonesia di tengah
keberagaman bahasa dan budaya
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis
1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana
menyajikan informasi lisan dan tulis
1.1.1 Bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai sarana bahasa
persatuan 1.1.2 Bangga menggunakan bahasa
Indonesia sebagai sarana informasi lisan dan tulis
1.1.3 Bangga menggunakan bahasa
Indonesia sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis
2. 2.2 Memiliki perilaku percaya diri dan tanggung jawab dalam membuat
tanggapan pribadi atas karya budaya masyarakat Indonesia yang penuh
makna 2.2.1 Melakukan pengamatan gambar
secara tekun dan penuh tanggung jawab
2.2.2 Mencatat hasil pengamatan secara jujur apa adanya
2.2.3 Menyajikan dan menanggapi secara santun hasil pengamatan
2.2.4 Menunjukkan perilaku jujur pada saat melengkapi kalimat teks
tanggapan deskriptif sesuai struktur 2.2.5. Menunjukkan perilaku kreatif dan
tanggung jawab dalam menulis teks tanggapan deskriptif
rumahshaleh.com
No Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 3. 3.1 Memahami teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif,eksposisi,eksplanasi, dan
cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan
3.1.1 Menjawab pertanyaan yang terkait dengan teks tanggapan
deskriptif ‘Tari Saman’ 3.1.2 Menjelaskan struktur teks tanggapan
deskriptif 3.1.3 Melengkapi kalimat teks tanggapan
deskriptif yang masih rumpang 3.1.4 Menjelaskan ciri-ciri bahasa teks
tanggapan deskriptif 3.1.5 Mengidentifikasi dan melabeli kostum
gambar ‘tari saman’ peduli 4.
4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks
yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan
4.3 Menelaah dan merevisi teks hasil observasi, tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik secara lisan maupun tulisan
4.2.1 Memilih objek pengamatan 4.2.2 Mengamati objek
4.2.3 Menentukan judul 4.2.4 Menjabarkan deskripsi unsur-unsur
penting dari objek yang diamati 4.2.5 Menyusun teks tanggapan deskriptif
4.3.1 Menelaah teks deskripsi yang telah ditulis kelompok lain dari aspek judul,
kalimat topik, dan cara pendeskripsian secara cermat
4.3.2 Menelaah teks deskripsi dari segi pemakaian bahasa ejaan dan tanda
bacaMerevisi teks deskripsi sesuai dengan hasil penelaahan kelompok
atau teman lain
4.3.3 Membandingkan hasil pengklasifikasian teks deskripsi
dengan hasil teman untuk memperkuat pemahaman
4.3.4 Mengidentifikasi teks deskripsi yang pernah dibacadidengar dan
mengetahui perbedaannya dengan teks lain berdasarkan struktur dan
ciri-ciri bahasa yang telah dipahami
4.3.5 Mengidentifikasi teks deskripsi yang pernah dibacadidengar dan
mengetahui perbedaannya dengan teks lain berdasarkan struktur dan
ciri-ciri bahasa yang telah dipahami
4.3.6 Mengidentifikasi teks deskripsi yang pernah dibacadidengar dan
mengetahui perbedaannya dengan teks lain berdasarkan struktur dan
ciri-ciri bahasa yang telah dipahami
4.3.7 Mempresentasikan hasil diskusi tentang teks deskripsi struktur dan
ciri-ciri bahasa dalam diskusi kelas dengan penuh rasa percaya diri dan
bahasa yang santun
4.3.8 Menanggapi presentasi temankelompok secara jujur dan
santun 4.4.1 Menentukan langkah-langkah
menyusun ringkasan teks tanggapan deskriptif
4.4.2 meringkas teks tanggapan deskriptif
rumahshaleh.com
C. Materi Pembelajaran 1. Teks Deskripsi
Strukturbentuk teks deskripsi : deskripsi umumidentifikasi
deskripsi bagian seolah pembaca mendengar melihatmerasakan objek yang dideskripsikan
2. Ciri-ciri bahasa: penggunaan kata sifat
konjungsi kalimat tunggal
3. cara mengidentifikasi kekurangan teks deskrispsi berdasarkan struktur teks
4. cara menelaah dan merevisi teks 5 cara meringkas teks
D. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pertemuan ke-1