3.8.2. Analisis Data Akhir 3.8.2.1.
Uji Normalitas
Langkah-langkah pengujian normalitas data akhir sama dengan langkah-langkah uji normalitas pada analisis data awal.
3.8.2.2. Uji Homogenitas
Langkah-langkah pengujian homogenitas data akhir sama dengan langkah-langkah uji normalitas pada analisis data awal.
3.8.2.3. Uji Hipotesis 1
Uji hipotesis 1 adalah untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah siswa yang dikenai model pembelajaran REACT
berbantuan worksheet mencapai KKM. Indikator pencapaian KKM yaitu mencapai KKM individual dan KKM klasikal. Pencapaian KKM
individual dapat diketahui dengan uji ketuntasan rata-rata yaitu menggunakan uji t pihak kanan. Pencapaian KKM klasikal dapat
diketahui dengan uji proporsi satu pihak. 3.8.2.3.1.
Uji Ketuntasan Rata-rata Rumusan hipotesisnya adalah sebagai berikut:
� ∶ � rata-rata post test kemampuan pemecahan masalah siswa
yang menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan worksheet lebih kecil atau sama dengan 75
H
1
: � rata-rata post test kemampuan pemecahan masalah siswa yang menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan
worksheet lebih besar dari 75
Rumus yang digunakan adalah : =
̅
�
− �
� �
√ Keterangan:
= nilai hitung ̅
�
= nilai rata-rata tes kemampuan penalaran matematis kelompok eksperimen
�
= simpangan baku = banyaknya siswa
�
�
= 75 Dalam uji pihak kanan, bila harga
hitung tabel
maka H diterima dan H
1
ditolak dengan
tabel
adalah
�
yang didapat dari daftar distribusi student menggunakan peluang − dan dk= −
Sugiyono, 2010: 102. 3.8.2.3.2.
Uji Proporsi Satu Pihak Rumusan hipotesisnya adalah sebagai berikut:
� ∶ � � artinya proporsi pemecahan masalah siswa yang menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan
worksheet kurang dari sama dengan 75.
� ∶ � � artinya proporsi pemacahan masalah siswa yang menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan
worksheet lebih besar dari 75. Rumus yang digunakan adalah :
=
�
� √
� −� �
� = nilai proporsi populasi = banyaknya siswa yang tuntas belajar pada kelas eksperimen
= jumlah sampel Kriteria Pengujian:
Tolak Ho jika
, �
dimana
, �
didapat dari daftar normal
baku dengan peluang 0,5- Sudjana, 2005: 235. 3.8.2.4.
Uji Hipotesis 2 Uji Kesamaan Dua Rata-rata
Uji ini dilakukan untuk menguji rata-rata post test hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan Worksheet
� apakah lebih dari rata-rata post test hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD � . Hipotesis yang
digunakan adalah: H
: � � rata-rata post test pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan Worksheet kurang
dari atau sama dengan rata-rata post test pemecahan masalah siswa yang menggunakan model pembelajaran
STAD H
1
: � � rata-rata post test pemecahan masalah siswa menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan Worksheet lebih
dari rata-rata post test pemecahan masalah siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD
Untuk menguji hipotesis digunakan rumus t dengan � tidak diketehui, yaitu sebagai berikut.
t =
̅ ̅
√
dengan =
Statistik t di atas berdistribsi Student dengan dk = + − . Kriteria pengujian adalah : terima � jika −
− ⁄
t
− ⁄
, di mana
− ⁄
didapat dari daftar distribusi t degan dk + − dan peluang 1-
⁄
. Untuk harga – harga t lainnya � ditolak.
Sudjana, 2005: 240. 3.8.2.5.
Uji Hipotesis 3 Uji Kesamaan Dua Rata-rata
Hipotesis yang digunakan adalah: H
: � � rata-rata kerja sama siswa menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan Worksheet kurang dari
atau sama dengan rata-rata kerja sama siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD
H
1
: � � rata-rata kerja sama siswa menggunakan model pembelajaran REACT berbantuan Worksheet lebih dari
rata-rata kerja sama siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD
Untuk menguji hipotesis digunakan rumus t dengan � tidak diketehui rumus yang digunakan sama ketika pengujian hipotesis 1.
3.8.2.6. Uji Hipotesis 4 Analisis Regresi
