Langkah-langkah Model Pembelajaran Berbasis Proyek
bahwa media pengajaran merupakan salah satu unsur yang harus dikembangkan guru.
c Media dalam pengajaran, penggunaannya bersifat integral dengan tujuan dan isi pelajaran.
d Penggunaan media dalam pengajaran bukan semata-mata sebagai alat hiburan yang digunakan hanya sekedar
melengkapi proses belajar supaya lebih menarik perhatian siswa.
e Penggunaan media dalam pengajaran lebih diutamakan untuk mempercepat proses belajar mengajar dan
membantu siswa dalam menangkap pengertian yang diberikan guru.
f Penggunaan media dalam pengajaran diutamakan untuk mempertinggi mutu belajar mengajar.
Sejalan dengan penjelasan di atas lebih detail fungsi penggunaan media dalam proses pembelajaran menurut Fathurrohman Sutikno
2010: 67, di antaranya adalah: a Menarik perhatian siswa.
b Membantu untuk mempercepat pemahaman dalam proses pembelajaran.
c Memperjelas penyajian pesan agar tidak bersifat verbalistis dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan.
d Mengatasi keterbatasan ruang. e Pembelajaran lebih komunikatif dan produktif.
f Waktu pembelajaran bisa dikondisikan. g Menghilangkan kebosanan siswa dalam belajar.
h Meningkatkan motivasi siswa dalam mempelajari
sesuatumenimbulkan gairah belajar. i Melayani gaya belajar siswa yang beraneka ragam, serta,
j Meningkatkan kadar keaktifanketerlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran.
Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan fungsi media pembelajaran diantaranya, memotivasi dan menarik perhatian siswa,
sebagai alat bantu yang digunakan oleh guru untuk memperjelas penyampaian materi atau isi pembelajaran sehingga dapat dipahami oleh
siswa serta memberikan pengalaman yang konkret kepada siswa.