Herni Herliani , 2014
Penggunaan Media Movie Maker Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Surat-Surat Pendek Al-
Qur’an Pada Anak Tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3. Sarana dan prasarana dan kondisi lingkungan belajar yang ada di sekolah
masih kurang memadai untuk menunjang pembelajaran bagi anak tunarungu untuk belajar dan mengingat materi yang disampaikan dengan baik.
4. Hambatan pendukung seperti pola asuh yang dilakukan orang tua pada anak,
dimana anak tidak diberikan kesempatan untuk dapat mengenal atau bahkan melakukan kegiatan menghafal Al-
Qur’an, karena anak dianggap tidak mampu.
5. Penggunaan media visual yang komunikatif masih jarang digunakan di
sekolah, bahkan masih sering diabaikan sebagai sarana penyampaian informasi belajar yang dapat membantu anak tunarungu, dalam mengingat
informasi belajar mereka lebih mengoptimalkan dengan indra visualnya. Salah satu media pembelajaran visual adalah media Movie Maker.
C. Batasan Masalah
Penelitian ini memiliki batasan masalah dalam pelaksanaannya. Penelitian ini mengenai peningkatan kemampuan menghafal surat-surat pendek Al-
Qur’an pada anak tunarungu tingkat menengah dengan menggunakan media Movie Maker
di SLB B Sukapura Bandung.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah yang telah dipaparkan sebelumnya, maka peneliti
merumuskan permasalahan sebagai berikut : “ Apakah penggunaan media Movie Maker dapat meningkatkan kemampuan menghafal surat Al-Ikhlas dan Al-
Kautsar pada anak tunarungu ?“.
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
Tujuan hasil penelitian ini diharapkan dapat diketahui adanya peningkatan kemampuan menghafal surat-surat pendek Al-
Qur’an pada anak tunarungu.
1. Tujuan Penelitian
Herni Herliani , 2014
Penggunaan Media Movie Maker Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Surat-Surat Pendek Al-
Qur’an Pada Anak Tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tujuan dilaksanakannya penelitian ini untuk memperoleh informasi yang jelas mengenai penggunaan media Movie Maker terhadap peningkatan
kemampuan menghafal surat-surat pendek Al- Qur’an pada anak tunarungu.
2. Kegunaan Penelitian
a. Secara teoritis, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan konstribusi
terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, dalam mengembangkan penggunaan media Movie Maker terhadap peningkatan kemampuan
menghafal surat-surat pendek Al- Qur’an pada anak tunarungu.
b. Pada tataran praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan
bagi : 1
Guru; dapat mengaplikasikan media aplikasi komputer ini sebagai alternanif media yang bisa digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dan dalam hal
meningkatan kemampuan menghafal bagi anak tunarungu. 2
Lembaga; menjadi suatu usulan pengadaan media belajar pendukung yang berbasis IT yang bisa dipenuhi oleh lembaga, agar proses belajar mengajar
dapat lebih inovatif, kreatif dan interaktif. 3
Peneliti selanjutnya; dapat dijadikan patokan untuk meneliti hal yang berkaitan dengan media pembelajaran dengan menggunakan media Movie
Maker untuk diterapkan pada subjek maupun pada materi belajar yang berbeda.
c. Kegunaan dari penelitian ini dapat dijadikan bukti empiris tentang
peningkatan kemampuan menghafal surat-surat pendek Al- Qur’an bagi
siswa tunarungu dengan menggunakan media Movie Maker.
F. Struktur Organisasi Skripsi
