Rida Zuraida , 2014 Program Bimbingan Karier Berdasarkan Pendekatan Myers-Briggs Type Indicator Untuk
Meningkatkan Kemampuan Pembuatan Keputusan Karier Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan dan Metode Penelitian
3.1.1 Pendekatan Penelitian
Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif menghasilkan data berupa angka-angka serta hasilnya diolah dan dianalisis dengan
menggunakan statistik. Tujuan dari pendekatan ini untuk menghasilkan data yang bersifat objektif. Data yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah pengkajian secara
sistematis terhadap peningkatan kemampuan pembuatan keputusan karier peserta didik di kelas IX SMP Negeri 1 Jamanis Tasikmalaya Tahun Ajaran 20142015 dengan
menggunakan instrumen kemampuan pembuatan keputusan karier. Instrumen tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan perhitungan statistik mengenai tinggi
rendahnya pengaruh dari tiap variabel yang diteliti sehingga menghasilkan data yang teruji secara ilmiah. Data yang dihasilkan adalah profil kemampuan pembuatan
keputusan karier peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Jamanis Tasikmalaya Tahun Ajaran 20142015. Profil kemampuan pembuatan keputusan karier peserta didik
digunakan sebaga landasan dalam pengembangan program bimbingan karier berdasarkan pendekatan Myers Briggs Type Indicator untuk meningkatkan kemampuan
pembuatan keputusan karier peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Jamanis Tasikmalaya Tahun Ajaran 20142015.
3.1.2 Metode Penelitian
Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental. Metode Quasi Experimental merupakan metode eksperimen yang
sebenarnya. Metode Quasi Experimental mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang
mempengaruhi pelaksanaan eksperimen.
Rida Zuraida , 2014 Program Bimbingan Karier Berdasarkan Pendekatan Myers-Briggs Type Indicator Untuk
Meningkatkan Kemampuan Pembuatan Keputusan Karier Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Metode penelitian eksperimen kuasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui keefektifan program bimbingan karier berdasarkan pendekatan Myers-
Briggs Type Indicator untuk meningkatkan kemampuan pembuatan keputusan karier peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Jamanis Tasikmalaya tahun Ajaran 20142015.
Bentuk metode eksperimen kuasi yang digunakan adalah Non Equivalent Control Group Design. Pada Non Equivalent Control Group Design dilaksanakan pada
dua kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pada kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan karena kelompok kontrol sebagai kelompok
pembanding. Sedangkan untuk kelompok eksperimen diberikan perlakuan yaitu pelaksanaan program bimbingan karier berdasarkan pendekatan Myers-Briggs Type
Indicator. Struktur Non Equivalent Control Group Design adalah sebagai berikut:
O
1
X O
2
O
3
O
4
Bagan 3.1 Struktur Non Equivalent Control Group Design
Ket: O
1
= Nilai pretest sebelum diberi perlakuan pada kelas eksperimen O
2
= Nilai posttest setelah diberi perlakuan pada kelas eksperimen X= Perlakuan Treatment pada kelas eksperimen
O
3
= Nilai pretest sebelum diberi perlakuan pada kelas kontrol O
4
= Nilai pretest setelah diberi perlakuan pada kelas kontrol
3.2 Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian
3.2.1 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Jamanis Tasikmalaya yang berlokasi di Jalan Condong No 2 Kecamatan Jamanis Kabupaten Tasikmalaya. Sekolah
ini memiliki motto sampurnaning winaya gapuraning rahayu. Motto tersebut didukung dengan salah satu tujuan sekolah yaitu peserta didik mencapai kesuksesan dalam
