BAB 2 LANDASAN TEORI
2.1 Pengertian Perancangan
Perancangan adalah penggambaran , perencanaan, dan pembuatan sketsa atau pengaturan dari beberapa elemen yang terpisah dalam satu kesatuan yang utuh dan
berfungsi Perancangan sistem dapat dirancang dalam bentuk bagan alir sistem system flowchart, yang merupakan alat bentuk grafik yang dapat digunakan
untuk menunjukan urutan-urutan proses dari sistem. Perancangan adalah suatu jaringan kerja yang saling berhubungan untuk
menentukan bagaimana suatu sistem menyelesaikan apa yang harus diselesaikan. Perancangan adalah cara untuk membuat data yang akan di buat sedemikian rupa,
dan tahap-tahap pembuatan suatu aplikasi seperti membuat tampilan aplikasi dengan merancang form tampilan dan juga source code.
2.2 Pengertian Pembelajaran
Dalam keseluruhan proses pendidikan di sekolah, pembelajaran merupakan aktivitas yang paling utama. Ini berarti bahwa keberhasilan pencapaian tujuan
pendidikan banyak bergantung pada bagaimana prose pembelajaran dapat berlangsung secara efektif. Pemahaman seorang guru terhadap pengertian
pembelajaran akan sangat mempengaruhi cara guru itu mengajar.
Universitas Sumatera Utara
Berikut ini adalah pengertian dan definisi pembelajaran menurut beberapa para ahli:
1. Menurut Knowles, Pembelajaran adalah cara pengorganisasian peserta didik
untuk mencapai tujuan pendidikan. 2.
Menurut Slavin, Pembelajaran didefinisikan sebagai perubahan tingkah laku individu yang disebabkan oleh pengalaman.
3. Menurut Woolfolk, Pembelajaran berlaku apabila sesuatu pengalaman secara
relatifnya menghasilkan perubahan kekal dalam pengetahuan dan tingkah laku.
4. Menurut Crow Crow, Pembelajaran adalah pemerolehan tabiat,
pengetahuan dan sikap. 5.
Menurut Rahil Mahyuddin, Pembelajaran adalah perubahan tingkah laku yang melibatkan keterampilan kognitif yaitu penguasaan ilmu dan perkembangan
kemahiran intelek. 6.
Menurut Achjar Chalil, Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
7. Menurut Corey, Pembelajaran adalah suatu proses dimana lingkungan
seseorang secara disengaja dikelola untuk memungkinkan ia turut serta dalam tingkah laku tertentu dalam kondisi-kondisi khusus.
8. Menurut G. A. Kimble, Pembelajaran merupakan perubahan kekal secara
relative dalam keupayaan kelakuan akibat latihan yang diperkukuh. 9.
Menurut Minif Chatif, Pembelajaran adalah proses transfer ilmu dua arah, antara guru sebagai pemberi informasi dan siswa sebagai penerima informasi.
Universitas Sumatera Utara
2.3 Pengertian Do’a
Kategori