IPS : PKn : IPS : IPA : IPA :

Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik  memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;  memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;  memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

C. Kegiatan akhir

Dalam kegiatan akhir, guru:  Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.  Mengerjakan post tes  Pemberian PR tugas

V. Alat dan Sumber Belajar  Buku Sumber :

 Buku Pengetahuan sosial SD kelas 2, Penerbit Erlangga  Buku Sains SD Kelas 21, Penerbit Erlangga  Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 21 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama  Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 2, Penerbit Erlangga.  Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 2, Penerbit Erlangga  Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 2, Penerbit Grafindo.  Buku Piwulang Basa SD Kelas 2, Penerbit Geugeur Sunten.  Alat Peraga :  Kartu bilangan  Contoh benda cair, benda padat.  Gambar tanaman dan binatang.  Lembar puisi.  Contoh akte , kartu keluarga, KTP, Foto-foto keluarga.

VI. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1. PKn :  Menyebutkan contoh saling berbagi di sekolah.  Menjelaskan arti tolong menolong.  Menyebutkan contoh tolong menolong di rumah.  Menyebutkan contoh tolong menolong di sekolah.

2. IPS :

 Menyebutkan jenis-jenis dokumen pribadi Tes lisan Tes tertulis uraian isian

1. PKn :

 Sebutkan contoh saling berbagi di sekolah.  Jelaskan arti tolong menolong.  Sebutkan contoh tolong menolong di rumah.  Sebutkan contoh tolong menolong di sekolah.

2. IPS :

 Sebutkan jenis-jenis dokumen pribadi  Sebutkan jenis-jenis dokumen keluarga Tematik Untuk SD kelas 2 28 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen  Menyebutkan jenis-jenis dokumen keluarga  Membaca dokumen dengan benar.  Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga.

3. IPA :

 Menjelaskan arti tumbuh pada hewan dan tumbuhan.  Menyebutkan perubahan yang terjadi pada hewan  Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan  Mempraktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka waktu yang ditentukan.  Menceritakan proses pertumbuhan pada hewan dengan fase-fase tertentu.  Menceritakan proses pertumbuhan pada tanaman.  Menyebutkan perbedaan benda padat dan benda cair.  Melakukan eksperimen sederhana untuk membuktikan perbedaan sifat benda padat dan benda cair.  Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah dipanaskan.  Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan  Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah bila dilakukan sesuatu terhadap benda itu.  Mengidentifikasi perubahan benda cair setelah dipanaskan  Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan.  Menjelaskan perubahan benda padat menjadi benda lain.  Bacakanlah dokumen dengan benar.  Ceritakan peristiwa penting dalam keluarga.

3. IPA :

 Jelaskan arti tumbuh pada hewan dan tumbuhan.  Sebutkan perubahan yang terjadi pada hewan  Selaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan  Praktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka waktu yang ditentukan.  Ceritakan proses pertumbuhan pada hewan dengan fase-fase tertentu.  Ceritakan proses pertumbuhan pada tanaman.  Sebutkan perbedaan benda padat dan benda cair.  Lakukan eksperimen sederhana untuk membuktikan perbedaan sifat benda padat dan benda cair.  Jelaskanlah perubahan benda padat setelah dipanaskan.  Jelaskanlah perubahan benda padat setelah didinginkan  Jelaskanlah perubahan benda padat setelah bila dilakukan sesuatu terhadap benda itu.  Jelaskanlah perubahan benda cair setelah dipanaskan  Jelaskanlah identifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan.  Jelaskanlah perubahan benda padat menjadi benda lain.

4. Matematika :