61 r
= Keterangan :
r
i
= Reliabilitas internal seluruh instrumen r
b
= Korelasi product moment antara belahan pertama dan kedua r
xy
H. Pelaksanaan Penelitian
Pelaksanaan penelitian ini meliputi tahap persiapan penelitian, tahap pelaksanaan pembelajaran dan langkah perlakuan eksperimen, analisis data
serta pelaporan hasil.
1. Tahap Persiapan Penelitian
a. Observasi lokasi penelitian
b. Menentukan materi dan tugas eksperimen
c. Menentukan populasi dan sampel penelitian
d. Mengurus perijinan
2. Tahap Pelaksanaan Pembelajaran
a. Pemberian perlakuan
Sebelum memberikan perlakuan, dibedakan antara kelas eksperimen dengan kelas kontorol. Kelas yang dijadikan kelompok
eksperimen dalam proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran makro media flash. Kelas kelompok kontrol tidak menggunakan media
pembelajaran makro media flash, tetapi menggunakan media konvensional papan tulis dan ceramah. Perbedaan yang ada antara kelas eksperimen
dan kelas kontrol hanyalah pada perlakuan penggunaan media pembelajaran makro media flash saja.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
62 b.
Pemberian tes Pemberian tes dilakukan pada awal dan akhir kegiatan
pembelajaran. Pretest yang diberikan di awal pertemuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Setelah kelas eksperimen dan kelas kontrol
selesai diberi perlakuan treatment dengan menggunakan metode pembelajaran yang berbeda, kemudian antara kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol diberikan posttest. Tes ini diberikan untuk mengetahui apakah ada perbedaan pengetahuan siswa antara kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol setelah diberikannya perlakuan.
3. Langkah Perlakuan Eksperimen
a. Pretest
b. Penjelasan tujuan pembelajaran
c. Proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran makro media
flash menggunakan mesin untuk operasi dasar untuk kelas eksperimen dan pembelajaran konvensional untuk kelas kontrol.
d. Posttest
I. Metode Pengumpulan Data
Suharsimi Arikunto 1992: 122 menjelaskan bahwa alat evaluasi atau pengumpul data secara garis besar dapat dibedakan menjadi dua, yaitu
tes dan non tes. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes. Tes digunakan untuk mengukur hasil belajar antara siswa yang mengikuti
pembelajaran dengan media flash mata diklat menggunakan mesin untuk operasi dasar dan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode
63 konvensional tanpa media pembelajaran makro media flash menggunakan
mesin untuk operasi dasar. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah
dengan menggunakan pretest dan posttest. Tes dilaksanakan dua kali, yaitu sebelum dan sesudah siswa diberi perlakuan treatment menggunakan media
makro media flash menggunakan mesin untuk operasi dasar di dalam kelas untuk mengetahui hasil peningkatan belajar siswa.
J. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji persyaratan analisis hipotesis yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Kemudian
dilakukan pengujian hipotesis untuk menguji perbedaan hasil belajar siswa.
1. Deskripsi Data
