38 mengelas yang cukup, tentu mempunyai sikap optimis terhadap usaha
wirausaha karena siswa merasa yakin akan mampu melakukannya. Berdasarkan landasan teori, konsep-konsep dan pendapat yang telah
diuraikan maka dapat diajukan asumsi yang melandasi hipotesis yaitu bahwa prestasi belajar praktik las busur manual memiliki hubungan
dengan minat berwirausaha siswa.
2. Hubungan antara Bimbingan Karir dengan Minat Berwirausaha.
Peserta didik SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta setelah memperoleh pendidikan dan keterampilan, pada akhirnya akan mengalami
proses mencari pekerjaan sesuai dengan bakat dan minat. Oleh karena itu sebelum siswa lulus perlu diberi pengarahan dan bimbingan dalam
mencari pekerjaan tersebut. Macam-macam pekerjaan yang ada cukup banyak, salah satunya
yaitu wirausaha. Pekerjaan wirausaha ini membutuhkan keterampilan, sifat keuletan, rajin dan pengetahuan kewirausahaan. Mengingat pekerjaan
wirausaha tidak mudah untuk dilakukan maka peran bimbingan karir sangat diperlukan. Apabila proses bimbingan karir di bidang wirausaha
dapat terlaksana dengan baik maka siswa akan memperoleh pengetahuan kewirausahaan, yang pada akhirnya akan tumbuh minat berwirausaha.
Berdasarkan landasan teori, konsep-konsep dan pendapat yang telah diuraikan maka kegiatan bimbingan karir memiliki hubungan dengan
minat berwirausaha.
39
3. Hubungan Bersama-sama antara Prestasi Belajar Praktik Las Busur Manual dan Bimbingan Karir dengan Minat Berwirausaha.
Belajar merupakan perubahan tingkah laku yang ditandai dengan terbentuknya kecakapan-kecakapan baru di bidang kejuruan. Kecakapan
ini merupakan hasil dari proses belajar yang secara umum disebut prestasi belajar. Kecakapan atau kemampuan tersebut akan berpengaruh terhadap
tumbuhnya minat berwirausaha. Sehingga dari uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara prestasi belajar praktik las
busur manual terhadap minat berwirausaha. Sedangkan bimbingan karir merupakan proses pemberian bantuan
kepada individu
atau sekelompok
individu sehingga
dapat mengaktualisasikan dirinya dalam pekerjaan yang sesuai. Jika kegiatan
bimbingan karir ini memberikan informasi mengenai dunia wirausaha dan dilaksanakan secara terus-menerus maka akan berpengaruh terhadap
tumbuhnya minat berwirausaha. Dengan demikian kedua variabel diatas mempunyai hubungan dengan minat berwirausaha.
D. Hipotesis Penelitian
Dari pembahasan teori dan kerangka berfikir maka dapat dirumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut:
1. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara prestasi belajar praktik las busur manual dengan minat berwirausaha siswa kelas X
program keahlian teknik pemesinan SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta.
