menunjukkan bahwa
pengelolaan perpustakaan
di SMK
Muhammadiyah 2 Moyudan belum optimal, ditunjukkan dengan kurangnya perhatian dan pemeliharaan dari pengurus perpustakaan
dalam hal perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan.
C. Kerangka Pikir
Pengelolaan laboratorium sekolah merupakan hal wajib yang harus dilakukan oleh sekolah, yang berfungsi salah satunya untuk mempermudah
dan memperlancar jalannya kegiatan belajar mengajar di sekolah. Komponen dari pengelolaan laboratorium sekolah mencakup antara lain:
perencanaan pengelolaan laboratorium; pengorganisasian pengelolaan laboratorium sekolah; pengawasan pengelolaan laboratorium sekolah.
Pengelolaan laboratorium dilakukan oleh sekolah dengan baik dan benar sesuai dengan pedoman yang telah ditetapkan, maka pengelolaan
laboratorium sekolah dapat berjalan lancar tanpa hambatan. Pengoptimalan pengelolaan laboratorium sekolah harus terus diupayakan, supaya
keefektifan dari tujuan pengelolaan laboratorium sekolah dapat terwujud.
Kerangka pemikiran dalam penelitian ini dapat dilihat pada gambar berikut ini:
Gambar 1. Alur kerangka pikir pengelolaan laboratorium Administrasi Perkantoran
Pengelolaan Laboratorium
Faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan laboratorium : 1.
Perencanaan 2.
Pengorganisasian 3.
Pemeliharaan 4.
Pengawasan
Hambatan Solusi
D. Pertanyaan Penelitian
1 Bagaimana pengelolaan Laboratorium Administrasi Perkantoran di
Sekolah Menengah Kejuruan Batik Perbaik Purworejo meliputi aspek perencanaan, pengorganisasian, pemeliharaan, dan pengawasannya?
2 Hambatan-hambatan apa saja yang ada dalam pengelolaan Laboratorium
Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan Batik Perbaik Purworejo?
3 Bagaimana usaha-usaha yang dilakukan dalam mengatasi hambatan yang
terjadi dalam pengelolaan Laboratorium Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan Batik Perbaik Purworejo?
48
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dirancang untuk memperoleh informasi tentang
status suatu gejala saat penelitian dilakukan. Dan penelitian deskriptif tidak ada perlakuan yang diberikan atau dikendalikan serta tidak ada uji
hipotesis sebagaimana yang terdapat pada penelitian eksperiman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menyajikan data
secara sistematis, faktual dan akurat sesuai dengan fakta yang ada dalam pengelolaan Laboratorium Administrasi Perkantoran di Sekolah
Menengah Kejuruan Batik Perbaik Purworejo. Dengan penelitian ini diharapkan dapat diperoleh pemahaman dan penafsiran yang mendalam
mengenai makna, kenyataan dan fakta yang relevan.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Batik Perbaik Purworejo. Adapun penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 22
Mei sampai 4 Juni 2014.
C. Subjek Penelitian
Dalam penelitian ini pengumpulan informasi diperoleh dari pihak- pihak yang ditunjuk untuk memberikan informasi mengenai latar belakang
dan keadaan yang sebenarnya dari obyek yang diteliti, sehingga data yang dihasilkan akurat. Subyek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah bidang Sarana dan Prasarana, Wakil Kepala Sekolah Kurikulum, Kepala Keahlian Administrasi Perkantoran, Guru
Program Keahlian Adminitrasi Perkantoran. Subyek yang ditunjuk dalam penelitian ini adalah orang-orang yang diharapkan dapat memberikan
informasi selengkap-lengkapnya serta relevan dengan tujuan penelitian.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1
Observasi Teknik ini digunakan untuk memperoleh data tentang kondisi
pengelolaan Laboratorium Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan Batik Perbaik Purworejo. Observasi digunakan
untuk melengkapi data yang belum diperoleh dari wawancara mengenai kondisi laboratorium place, pelaku actor dan kegiatan
activity yang terjadi di Laboratorium Administrasi Perkantoran. Kemudian data dipadukan dengan data yang diperoleh dari wawancara
dan dokumentasi. 2
Wawancara Teknik wawancara digunakan untuk mengungkapkan tentang
proses Pengelolaan Laboratorium Administrasi Perkantoran di Sekolah Menengah Kejuruan Batik Perbaik Purworejo. Wawancara ini
digunakan sebagai teknik pengumpulan data telah mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang akan diperoleh. Oleh karena itu dalam
wawancara, pengumpul data telah menyiapkan pedoman wawancara
