Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran PENUTUP

Dokumen ISO 9001:2008 SMA N 1 Ngaglik metode danatau model pembelajaran memuat proses : a. Eksplorasi : Menugaskan untuk membaca informasi mengenai persebaran fauna dunia. b. Elaborasi : Menugaskan untuk secara mandiri dan mengidentifikasi mengenai persebaran fauna dunia dalam hal ini macam- macam zona atau pembagian di dunia dengan tujuan memupuk rasa cinta lingkungan siswa. c. Konfirmasi :  Masing-masing siswa mengerjakan tugas yang diberikan dan dikumpulkan a. Eksplorasi : Membaca informasi mengenai persebaran fauna dunia. b. Elaborasi : Secara mandiri dan mengidentifikasi mengenai persebaran fauna dunia dalam hal ini macam- macam zona atau pembagian di dunia dengan tujuan memupuk rasa cinta lingkungan siswa dalam membentuk kegiatan mengambar peta atau zonasi persebaran fauna dunia. c. Konfirmasi :  Masing-masing siswa tugas yang diberikan dan dikumpulkan Rasa ingin tahu Cinta lingkungan Dokumen ISO 9001:2008 SMA N 1 Ngaglik 3. Kegiatan Penutup 15 Menit a. Menyimpulkan materi yang didiskusikan siswa b. Refleksi Penerapan: memberikan contoh penerapan pada kehidupan sehari hari. a. Menyimak dan mencatat kesimpulan dari materi yang dijelaskan. b. Menghayati dan mengamalkan contoh refleksi, serta menemukan contoh lainnya dalam kehidupan sehari- hari. 15 Menit

F. Sumber Belajar

1. Buku: a. Wadiyatmoko. 2012. Geografi Untuk SMAMA KELAS XI. Jakarta: Penerbit Erlangga, halaman 7-9. b. Utoyo, Bambang. 2009. Geografi: Membuka Cakrawala Dunia untuk Kelas XI Sekolah Menengah AtasMadrasah Aliyah Program Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. 2. LKS: a. Tim penyusun. 2016. GEOGRAFI SMAMA KELAS XI SEMESTER GASAL. Klaten: CV Viva Pakarinda, hal 9-11 3. Media Powerpoint PPT 4. Media internet: www. Youtube.com, Nationalgeographic.org 5. Koran dan majalah Dokumen ISO 9001:2008 SMA N 1 Ngaglik

G. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian a. Tes : Tertulis, b. Non Tes : Lembar Pengamatan 2. Bentuk Instrumen a. Penugasan b. Lembar Pengamatan 3. Instrumen Instrumen dan pedoman penilaian

a. Soal-soal tes

Tes Proses Belajar Pertemuan kedua 3 Tes tertulis, soal uraian Tugas mandiri 1. Gambarlah dan jelaskan pembagian dari masing masing zona persebaran fauna di dunia . FORMAT LEMBAR PENGAMATAN SIKAP PENDIDIKAN KARAKTER No Nama Siswa Aspek Yang Dinilai Rasa ingin tahu A B C D 1 2 3 4 5 Dan seterusnya Keterangan: A = Sangat baik B = Baik C = Cukup D = Kurang