35
Nilai Lari
400 meter Gantung
Siku Tekuk
Baring Duduk 30 detik
Loncat Tegak
Lari 600 meter
Nilai 5
4 3
2 1
sd – 6,7” 6,8” – 7,6”
7,7” – 8,3” 8,4” – 9,6”
9,7” – dst 40” ke atas
20” – 39” 8” – 19”
2” – 7” 0” – 1”
20 ke atas 14 – 19
7 – 13 2 – 6
0 – 1 42 ke atas
34 – 41 28 – 33
21 – 27
20 – dst sd – 2,32”
2,33” – 2,54” 2,55” – 3,28”
2,29” – 4,22”
4,23” – dst 5
4 3
2 1
Sumber : Diknas TKJI, 2010 : 24
2 Tabel Norma Untuk mengklasifikasi tingkat kesegaran jasmani siswa yang telah mengikuti Tes
Kesegaran Jasmani Indonesia dipergunakan norma seperti tertera pada tabel 3 yang berlaku untuk putra dan putri.
TABEL 3 NORMA TES KESEGARAN JASMANI INDONESIA
No Jumlah Nilai
Klasifikasi 1
2 3
4 5
22 – 25 18 – 21
14 – 17 10 – 13
5 – 9 Baik Sekali
BS Baik
B Sedang
S Kurang
K Kurang Sekali
KS Sumber : Diknas TKJI, 2010 : 25
3.3.1.6. Validitas dan Reabilitas Instrumen
1. Validitas Instrumen 2.
Reabilitas Instrumen
3.4. Faktor – Faktor yang mempengaruhi Penelitian
36
Dalam penelitian ini telah diupayakan untuk menghindari adanya kesalahan selama melakukan penelitian sehubungan dengan pengambilan data
maka dibawah ini dikemukakan adanya variable yang dikendalikan meliputi beberapa Faktor dan usaha menghindarinya. Adapun Faktor – Faktor tersebut
adalah :
1. Faktor Kesungguhan Hati Kesungguhan hati dari setiap anak berbeda – beda sehingga mempengaruhi hasil
penelitian. Untuk menghindarinya diupayakan setiap individu dianjurkan belajar secara sungguh – sungguh sesuai dengan kebutuhan dan materi tes yang
diberikan. 2. Faktor Alat
Alat yang digunakan dalam penelitian diupayakan selengkap mungkin dan dipersiapkan sebelum tes dimulai. Hal ini untuk menunjang kelancaran demi
jalannya penelitian. 3. Faktor Cuaca
Karena pelaksanaan tes di lapangan terbuka maka Faktor cuaca khususnya hujan dapat mengganggu jalannya penelitian. Bila hal ini terjadi maka proses penelitian
pada hari itu diganti dengan hari lain. 4. Faktor Tenaga Penelitian
Karena penelitian dalam tes ini membutuhkan kecermatan dan ketelitian yang tinggi maka Faktor tenaga peneliti sangat penting untuk diperhatikan antara lain
adalah :
37
1. Penguasaan materi tes yang akan digunakan. 2. Kesanggupan untuk bekerja secara professional sesuai dengan tugas yang di
bebankan
3.5. Teknik Analisa Data
Untuk memperoleh suatu generalisasi atau kesimpulan masalah yang akan di teliti maka analisa data merupakan salah satu langkah penting dalam penelitian.
Karena dengan analisis data akan dapat ditarik kesimpulan mengenai masalah yang akan diteliti. Untuk menganalisis data diperlukan suatu teknik analisis yang
sesui dengan bentuk data yang terkumpul. Dalam data ini karena data yang terkumpul berupa angka – angka maka penulis menggunakan analisis statistik.
Hal ini sesuai dengan pendapat Sutrisno Hadi 1987 : 221, bahwa cara- cara yang dipersiapkan untuk mengumpulkan data dengan menganalisis data
penyelidikan yang berwujud anngka –angka adalah dengan teknik statistik. Analisis statistik dapat memberikan efisiensi dan efektivitas kerja karena
dapat membuat data lebih ringkas bentuknya. Teknik yang dipakai untuk memperoleh data penelitian adalah statistik deskriptif dan analisis diskriptif
prosentase.
38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
4.1.1. Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa
Penelitian ini bertujuan mengetahui status tingkat kesegaran jasmani siswa kelas IV dan V SD Negeri Gemah Kecamatan Pedurungan Kota Semarang
ditahun ajaran 20092010. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas IV dan V SD Negeri Gemah Kecamatan Pedurungan Kota Semarang
ditahun ajaran 20092010 tentang tingkat kesegaran jasmani yang diukur dengan item tes pengukuran yang meliputi: 1 Tes lari cepat Sprint Dash 40 meter, 2
Tes gantung Siku, 3 Tes baring duduk 30 detik, 4 Loncat tegak, dan 5 Tes lari 600 meter diperoleh hasil sebagai berikut.
Tabel 1. Data hasil Tes Kesegaran Jasmani Indonesia TKJI siswa kelas IV dan V SD Negeri Gemah Kecamatan Pedurungan Kota Semarang.
85 2.00
5.00 3.2471
.78537 85
2.00 5.00
3.4118 .69512
85 2.00
5.00 3.1765
.60112 85
2.00 5.00
3.2471 .78537
85 2.00
5.00 2.9059
.73393 85
Lari 40 meter Gantung Siku Tekuk
Baring Duduk 30 detik Loncat Tegak
Lari 600 meter Valid N listwise
N Minimum
Maximum Mean
Std. Deviation
Berdasarkan tabel 1. di atas diperoleh hasil test lari 40 meter rata-rata 3,24 minimum 2 dan maksimum 5 dengan standar deviasi 0,78. Pada tes gantung
siku tekuk diperoleh rata-rata skor 3,41 dengan skor minimum 2 dan skor maksimum 5 dengan standar deviasi 0,69. Test baring duduk 30 detik dipeorleh
